2010年中国翻译研究综述
[Abstract]:In 2010, the discipline construction of translation in China has gained new development, and the academic research results are more abundant. Based on 26 foreign language journals in China, this paper summarizes the academic research of Chinese translation studies in 2010.
【作者单位】: 广东外语外贸大学翻译学研究中心;
【基金】:教育部人文社会科学研究规划项目(10YJA740073) 中国高等教育学会专项课题(2011HYZX017) 中国翻译年鉴编委会的资助
【分类号】:H059
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 钱汪海;;试论翻译中的语域对应[J];佳木斯教育学院学报;2011年01期
2 李丽华;张雪莉;;交际教学法在大学综合英语课中的运用[J];边疆经济与文化;2010年01期
3 罗辉;;新闻英语的翻译[J];河北理工大学学报(社会科学版);2010年01期
4 王艳;;翻译理论与翻译评价之我见[J];时代教育(教育教学版);2010年02期
5 孙淳娴;;复合式听写在初中英语学习中运用初探[J];英语教师;2010年01期
6 刘金梅;;合作外语学习的跨文化交际诠释[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2010年01期
7 任月花;;对中外翻译理论关系的思考[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2010年01期
8 李淑君;;谈国俗语义与外语教学[J];边疆经济与文化;2010年02期
9 李娜;;本科翻译教学阶段中的理论教学[J];长春理工大学学报(高教版);2010年01期
10 段宇晖;;脑科学知识在外语教学中的应用[J];内江科技;2010年01期
相关会议论文 前10条
1 刘艳;;从语域的角度看广告语篇的对等[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
2 王瑜;;基于网络的语言学习发展历程概述[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
3 鹿学军;;大学英语教学中汉译英错误分析:语用负迁移[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
4 张娜;;高校英语教学中的文化教学[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
5 李群;;从文学翻译的层次说解读《天演论》[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
6 蔡有灿;;外国语学校六年一贯制教学体系有利于促进英语教学的发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河南卷)[C];2010年
7 王炎;;没有培养不好的教师[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
8 卢艳明;;自主学习的必要性[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
9 黄育红;;从翻译学科地位的变化看翻译教材的发展状况[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年
10 王丽君;;纽马克翻译理论在汉英外事翻译中的运用[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 记者 郑莉;农民工子女热盼课外书[N];工人日报;2011年
2 记者 郑莉;农民工子女热盼课外书[N];工人日报;2011年
3 记者李玉;跨文化交际中的文化心理塑造[N];中国社会科学报;2011年
4 记者 牛锦霞;首都旅游发展论坛在北京联合大学举办[N];中国旅游报;2011年
5 汪融;美国人到底有多爱中文[N];中国文化报;2011年
6 秦洋 翟悦;我省10人获“资深翻译家”称号[N];山西日报;2011年
7 记者 王传军;菲将在公立中学开设汉语课[N];光明日报;2011年
8 曹威 黑龙江大学应用外语学院讲师 博士研究生;外语教学的双重使命:目的语文化的输入与母语文化的输出[N];中国教育报;2010年
9 市翻译协会秘书长 熊雁鸣;翻译工作要不断创新[N];张家界日报;2010年
10 山东潍坊市潍城区庄头小学 刘金萍;“个性”的外语教学害了他们[N];中国教育报;2010年
相关博士学位论文 前10条
1 姜燕;理雅各《诗经》英译[D];山东大学;2010年
2 王明树;“主观化对等”对原语文本理解和翻译的制约[D];西南大学;2010年
3 高雷;译学词典的本体论研究[D];山东大学;2010年
4 邹琼;对话与理解[D];湖南师范大学;2010年
5 曾文雄;翻译的文化参与[D];华东师范大学;2010年
6 丁银贞;韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D];华东师范大学;2010年
7 蒋景阳;英语作为外语教学的课堂中非刻意负反馈作用的研究[D];上海外国语大学;2010年
8 王厚平;美学视角下的文学翻译艺术研究[D];上海外国语大学;2010年
9 朱锦平;会议口译专业口译能力与外语能力的追踪对比研究[D];上海外国语大学;2010年
10 王娟;理论旅行:吸收与变异[D];上海外国语大学;2010年
相关硕士学位论文 前10条
1 黄师兰;审慎—冲动型认知风格对英语学习者口语表现的影响[D];南昌大学;2011年
2 陈思毅;论从汉语语言能力到跨文化交际能力的培养[D];暨南大学;2011年
3 孙盈慧;关于认知风格、学习策略和英语学习者语言能力的相关性实证研究[D];华东理工大学;2011年
4 祝愿;初中英语任务型教学中教师的中介作用探究[D];浙江工商大学;2011年
5 王庆红;“化境”说新探[D];浙江财经学院;2011年
6 华瑜玮;基于语料库的非分句并列结构研究[D];华东理工大学;2011年
7 郭佳;中国古代音乐的译入语问题[D];天津音乐学院;2010年
8 邰珠;从目的论看外国品牌名称的翻译[D];东华大学;2010年
9 贾晓静;构式语法角度下的英汉双及物构式的对比研究[D];东华大学;2010年
10 张俊贤;现行英美概况教材分析与评估[D];浙江大学;2010年
,本文编号:2157727
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/2157727.html