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教师话语中风趣言谈策略的语用分析

发布时间:2018-11-13 21:00
【摘要】:本文通过分析数所高校大学英语精品课程教师的话语片段,得出五种风趣言谈策略:1)开玩笑;2)讲趣闻;3)改变语气或语调;4)使用体态语;5)播放音像材料。从语用的角度来探究教师课堂话语中的风趣言谈策略,可以更好地了解这一语言现象,同时为大学英语教学及其研究提供参考。
[Abstract]:By analyzing the discourse fragments of college English teachers in several colleges and universities, this paper concludes five kinds of witty speech strategies: (1) joking; (2) telling interesting stories; (3) changing mood or intonation; (4) using body language; (5) playing audio and video materials. From the perspective of pragmatics, it can better understand this phenomenon and provide reference for college English teaching and research.
【作者单位】: 广东外语外贸大学翻译学研究中心;广东建设职业技术学院基础部;
【分类号】:H030

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2330408

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