新疆高校少数民族汉语教学的微群应用

发布时间：2018-12-20 12:31

【摘要】：把微博引入新疆高校少数民族汉语教学打破了汉语学习的时空限制,延伸了课堂学习汉语的时间与空间,并为汉语学习提供了难得的真实语言环境,提高了学生学习汉语的兴趣,满足了学生个性化学习及团队协作学习;文章认为微博引入汉语教学最好采取微群的方式,以达到最佳效果。
[Abstract]:The introduction of Weibo into the teaching of minority Chinese in Xinjiang universities has broken the space-time limit of Chinese learning, extended the time and space of learning Chinese in class, and provided a rare real language environment for learning Chinese. It improves students' interest in learning Chinese and satisfies students' individualized learning and teamwork learning. This paper holds that Weibo's introduction of Chinese language teaching should adopt the method of micro-group in order to achieve the best effect.
【作者单位】： 乌鲁木齐职业大学传媒学院;
【基金】：教育部高职高专文化教育类专业教育指导委员会“十二五”规划教育科研立项课题(WJ125YB159)的阶段性成果
【分类号】：H193

【参考文献】

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【共引文献】

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1 赵Z，

本文编号：2388001