指令类言语行为构成的重新分析

发布时间：2019-03-09 17:54

【摘要】：指令类言语行为是言语行为中非常重要的一大类别,但学界对其研究并不充分。指令类言语行为和非指令类言语行为具有三个区别性要素:意图要素、事件状态、主体关系。决定指令行为内部差异的最重要的参数是对"话语权"的强调,即指令行为发出者对"话语权"强调程度的差异在话语层面会显示为不同的指令形式:强调自身话语权力和权势的指令形式,强调对方话语权力和权势的指令形式和模糊双方话语权力和权势的指令形式。在指令度上,指令类言语行为可以分为强指令、一般指令和弱指令三类,而指令度的强弱和直接指令行为与间接指令行为并非简单对应关系,以威胁形式出现的间接指令的强度远远强于直接指令。
[Abstract]:Instruction-like speech acts are one of the most important categories in speech acts, but they are not fully studied in academic circles. Instruction-like speech acts and non-instruction-like speech acts have three distinct elements: intention factor, event state, and subject relationship. The most important parameter that determines the internal differences in instruction behavior is the emphasis on "discourse rights". That is to say, the difference in the degree of emphasis on "discourse power" by the issuer of instruction acts can be shown as a different form of instruction at the discourse level: the instruction form that emphasizes the power and power of its own discourse; The instruction form that emphasizes the power and power of each other's discourse and the instruction form of vague discourse power and power of both sides. In terms of instruction degree, instruction-like speech acts can be divided into three categories: strong instruction, general instruction and weak instruction. However, the strength of instruction degree, direct instruction behavior and indirect instruction behavior are not simple corresponding relations. Indirect instructions in the form of threats are much stronger than direct instructions.
【作者单位】： 华东师范大学对外汉语学院;
【分类号】：H030

【参考文献】

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【共引文献】

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