马达加斯加留学生形容词重叠形式AA与AABB的习得偏误分析

发布时间：2020-06-26 16:07

【摘要】：形容词重叠词是汉语中一个很有特色的词类形态变化,也是汉语语法的重要部分之一。不论是在语言学、对比分析还是教学方面,关于形容词重叠词的研究都有很多。形容词重叠AA式和AABB式在对外汉语教学中占有极大比重。对马达加斯加留学生来说,尤其是在初级水平,汉语形容词重叠是一种很难学的语言形态变化。因为母语的影响,练习时间不够和教学方法缺乏等原因,使得马达加斯加留学生到高级还不能完全地掌握重叠形容词。因此,为了提高教学效果,对马达加斯加留学生学习汉语重叠形容词AA式和AABB式进行研究是很有必要的。笔者通过问卷分析调查母语对学习汉语重叠形容词的影响,通过问卷理论介绍汉语重叠形容词AA式和AABB式并与马达加斯加语中的重叠形容词进行对比,通过调查问卷本文研究了马达加斯加留学生常见错误和错误原因并提出了一些教学建议。本文一共有四章:第一章主要介绍研究背景和意义、研究方法。第二章主要介绍汉语重叠形容词的特点并与马达加斯加语中的重叠形容词进行对比。第三章主要研究收集的调查问卷结果。第四章是讨论了教学建议。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3

【参考文献】

相关硕士学位论文 前5条

1 艾墨（IRMA UMAR）;印尼留学生学习汉语形容词重叠式的偏误分析[D];南昌大学;2017年

2 金乔;对泰汉语形容词重叠式的偏误问题及其口语教学[D];苏州大学;2015年

3 谢晓芹;泰国学生汉语形容词重叠式偏误研究[D];广西民族大学;2014年

4 王金凤;留学生汉语学习中形容词重叠式偏误研究及教学对策[D];吉林大学;2009年

5 季青峰;对外汉语教学中的形容词重叠研究[D];山东大学;2008年

本文编号：2730554