评价理论下关于“Vista看天下”新闻评论中态度表达的策略分析

发布时间：2020-07-04 01:04

【摘要】：如今,网络社交媒体平台在人们的日常生活中影响大且范围广。人们不仅通过这一平台获取新讯息,也将自己创作的内容上传到这些社交平台,影响甚至改变他人对事物的看法。网上评论这一言语行为就是这一现象的典型代表。网上评论是人们针对新闻内容本身或周围话题参与者表达个人态度的过程。因此,网上评论这一言语行为就意识形态和人际关系这两方面而言都具备显著的功能性。意识形态上,这一行为影响着后续评论者评价态度的形成;人际关系上,评论者通过评论行为与他人建立一致或团结关系,从而提升评论者的自我认同感。本文讨论的微博评论具体来自于名为“Vista看天下”这一新闻媒体的微博官方账号。“Vista看天下”定位十分大众,所涉及的话题涵盖面广,例如包括国内外政治新闻,国内民众日常生活中的大小事,娱乐新闻等,不一而足。本文基于评价理论,利用评价理论的三个子系统——“态度”、“极差”、“介入”对评论内容展开了定性语篇分析,探索评论中体现的态度表达资源以及它们在人际互动方面产生的作用。“态度”系统揭示人们对某事物情感上的反应,经验和审美上的评价或鉴赏。而“介入”和“级差”则用于发现和解释评论者如何运用多种语言策略调整在表达观点态度。案例分析的结果主要表明以下三个方面。首先,评论者通过网上评论这一言语行为在表达态度立场同时实现人际功能的过程涉及以下步骤:1)在针对某新闻话题开展评论时,得到最多点赞的评论按热度显示位于第一层评论区首位,这条评论实际上确定了后续跟评的讨论重点和方向。2)后续评论者在进行评论时不仅旨在清楚表达自己的观点,更关注这一观点是否能让他人——层主和其他话题参与者表示认同、建立一致关系。3)由于态度立场不可调和,产生冲突性评论时,后续评论者在评论区的发言中并不针对当下话题提出看法,而是直接支持意见冲突的某一方,与之达成一致关系,并试图消除分歧。另一方面,评论者能巧妙运用评价系统中包括的各种语言策略来表达自己的态度、看法。其中,态度系统作为构建评价理论的核心,为评论者提供了基本的评价标准,也因而确定了所提出评论的合理性。而介入和级差这两大子系统则使评论者能在评论中表达个人见解的基础上凸显态度立场。例如,评论者运用极差系统下的言语策略可为评论增加可信度和说服力。此外,评论者也能根据自身需求选择使用介入系统下包含的不同多声资源。当看法基本相似时,评论者倾向采用对话收缩的多声资源;看法产生冲突且须公开表明时,评论者倾向采用对话扩张的多声资源。最后,网络评论作为在新的交际环境下诞生的言语行为,并非是混乱、随意、无规律可循的。本文的分析表明,在网络环境下,公开自身态度立场的同时不可避免与他人立场上的互动。在这一过程中尽量减少人际冲突,降低对双方价值观和认同感的威胁是人们进行评论时共同遵循的首要原则。而决定这一过程的根本性因素有二:建立一致关系,以及对于临时性讨论“社区”这一概念的认同。前者决定了评论者如何调整态度表达的方式。而后者指评论者在针对同一话题聚集在一层评论区时,实际上形成了一个临时讨论“社区”,评论者是“社区”成员,对自身评论言语行为的调整是作为成员之一为了维持讨论环境的秩序、保证讨论进行顺畅、意义连贯作出的反应措施。
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H15

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