述补结构中“得”的隐现考察
发布时间:2020-10-26 19:39
“得”是结构助词之一,带“得”的述补结构(V/A+得+C)是最常使用的一种结构类型。学界对“得”及述补结构做过很多研究,也有许多突破性的发现,但仍有一些问题尚未清楚。本文以结构助词“得”为研究对象,主要考察“得”的隐现问题,以分析补语成分、“得”的语义指向及语用因素为主,力图能够对“得”的隐现认识全面。首先,“得”的隐现与补语有关,不同词语作补语,“得”的隐现不同。同时,“得”的隐现还与“得”的下位分类有关,从语义指向及来源上看,“得”可以分为“得~1”和“得~2”,并因为语义、语用因素的限制,其隐现情况不同。论文的总体框架是:首先描写“得”字的隐现情况,接着论证“得”字的分类,以便更清楚地解释“得”字隐现的原因,最后是对“得”字隐现原因的阐释。第一章,引言。梳理学界对结构助词“得”及述补结构的研究状况,说明本文的研究范围、研究方法、研究意义、语料来源及符号说明等,提出本文的主旨。第二章,“得”的隐现的句法描写。“得”的隐现与能作补语的词语类型有关。总结归纳“得”不同的隐现情况时能作补语的词语类型,全面了解补语成分与“得”的隐现的关系。第三章,现代汉语结构助词“得”的下位分类。这一部分通过分析“得”的语义指向及来源,将“得”分为“得~1”和“得~2”,并从两者的否定式及疑问形式来佐证“得”的下位分类。第四章,“得”隐现的制约因素。这一部分总结归纳“得~1”和“得~2”的隐现规律,探讨“得”隐现的制约因素。第五章,全文总结。
【学位单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:H146
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 研究综述
1.1.1 “得”的研究
+C)的研究'> 1.1.2 述补结构(V/A+<得>+C)的研究
1.1.3 述补结构中述语及补语的研究
1.1.4 其他研究
1.2 研究意义
1.3 研究方法及语料
第2章 现代汉语结构助词“得”的隐现情况
2.1 现代汉语结构助词“得”隐现的句法描写
2.1.1 “得”必须出现的补语
2.1.2 “得”不能出现的补语
2.1.3 “得”可隐可现的补语
2.2 本章小结
第3章 现代汉语结构助词“得”的下位分类
3.1 结构助词“得”分类的不同观点
3.1.1 《现代汉语词典》的分类
3.1.2 《现代汉语八百词》的分类
3.1.3 《现代汉语虚词词典》的分类
3.1.4 部分学者的分类
3.2 本文对“得”的分类
3.2.1 从语义指向看,“得”应分为两类
3.2.2 从来源上看,“得”应分为两类
3.2.3 从否定形式、疑问形式来看,“得”应分为两类
3.3 本章小结
第4章 现代汉语结构助词“得”隐现的制约因素
4.1 “得1”隐现的制约因素
4.1.1 语义因素
4.1.2 语用因素
4.2 “得2”隐现的制约因素
4.2.1 板块因素
4.2.2 凸显因素
4.3 本章小结
第5章 结论
致谢
参考文献
【参考文献】
本文编号:2857438
【学位单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:H146
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 研究综述
1.1.1 “得”的研究
+C)的研究'> 1.1.2 述补结构(V/A+<得>+C)的研究
1.1.3 述补结构中述语及补语的研究
1.1.4 其他研究
1.2 研究意义
1.3 研究方法及语料
第2章 现代汉语结构助词“得”的隐现情况
2.1 现代汉语结构助词“得”隐现的句法描写
2.1.1 “得”必须出现的补语
2.1.2 “得”不能出现的补语
2.1.3 “得”可隐可现的补语
2.2 本章小结
第3章 现代汉语结构助词“得”的下位分类
3.1 结构助词“得”分类的不同观点
3.1.1 《现代汉语词典》的分类
3.1.2 《现代汉语八百词》的分类
3.1.3 《现代汉语虚词词典》的分类
3.1.4 部分学者的分类
3.2 本文对“得”的分类
3.2.1 从语义指向看,“得”应分为两类
3.2.2 从来源上看,“得”应分为两类
3.2.3 从否定形式、疑问形式来看,“得”应分为两类
3.3 本章小结
第4章 现代汉语结构助词“得”隐现的制约因素
4.1 “得1”隐现的制约因素
4.1.1 语义因素
4.1.2 语用因素
4.2 “得2”隐现的制约因素
4.2.1 板块因素
4.2.2 凸显因素
4.3 本章小结
第5章 结论
致谢
参考文献
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 李晓华;;动词“得”的语法化探析[J];太原大学教育学院学报;2013年04期
2 力量;解正明;;单音动词“得”的语法化过程[J];汉语学习;2005年06期
3 曹秀玲;“得”字的语法化和“得”字补语[J];延边大学学报(社会科学版);2005年03期
4 张道俊;;论“得~2”的语法性质[J];语文学刊;2005年17期
5 李文星;语法教学中宾语和补语的区分[J];职大学报(自然科学版);2003年04期
6 孙德金;外国留学生汉语“得”字补语句习得情况考察[J];语言教学与研究;2002年06期
7 吴 颖;“动词+ 得+ 补语”的分类和语义特征分析[J];苏州大学学报;2002年02期
8 赵长才;;结构助词“得”的来源与“V得C”述补结构的形成[J];中国语文;2002年02期
9 田化冰;关于可能补语的教学[J];安顺师专学报;2001年04期
10 张豫峰;说“得”字句的补语[J];井冈山师范学院学报;2001年03期
本文编号:2857438
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/2857438.html