“一带一路”背景下的医学汉语教材编写研究

发布时间：2021-01-17 16:14

　　医学汉语教材的编写必须充分考虑留学生的学习特点和需求,以突出训练医学汉语综合运用能力为目标。选择教材内容时要注重总体框架与培养目标的对接,语篇话题要覆盖主要课程,呈现方式贴合实践需求,同时也要注重语言知识与专业知识的过度与衔接。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(36)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、选题的背景和意义
    （一）专门用途汉语教材与研究
    （二）医学汉语教材
    （三）医学汉语教材的研究
二、如何选择医学汉语教材的内容
    （一）总体框架与培养目标对接
    （二）语篇范畴覆盖主要课程
    （三）呈现方式贴合实践需求
三、如何结合语言知识与专业内容
    （一）以MCT大纲为主
    （二）以HSK大纲为参考
    （三）以医学汉语词汇手册为辅助
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论专业医学汉语教材的编写原则——以《专业基础医学汉语——细胞生物学篇》为例[J]. 邓淑兰,莫秀英.  国际汉语. 2018(00)
[2]专业医学汉语教材编写如何体现针对性原则——以《专业基础医学汉语·解剖与组胚篇》为例[J]. 邓淑兰,莫秀英.  海外华文教育. 2018(01)
[3]医学汉语教材编写刍议[J]. 程乐乐,朱德君.  海外华文教育. 2008(02)

硕士论文
[1]医学汉语教材课文内容设置研究[D]. 黄茗湘.湖南师范大学 2017



本文编号：2983192