新文科背景下外语类院校一流本科建设探索与实践

发布时间：2021-02-23 11:48

　　加快"双一流"建设,培养国家需要的高素质人才,实现内涵式发展是新时代我国高等教育面临的新要求。在此背景下,外语类院校的本科教育迎来了新一轮的机遇与挑战。本文以西安外国语大学为例,探讨地方性外语类院校如何在人才培养模式改革、人才培养方案创新、教学资源优化和师资队伍建设等方面,突破传统思维惯性和地域限制,努力提升教育教学质量。 

【文章来源】：外语教学. 2020,41(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1. 新时代中国高等教育面临的机遇与挑战
2. “新文科”和一流本科教育
3. 西安外国语大学的探索与实践
    3.1 对照《国标》,改革人才培养模式和课程体系
    3.2 力推二“+”一“全”模式,做强一流专业
    3.3 强化内培外引机制,打造一流师资队伍
    3.4 聚焦“两化”“一研”工程,建设一流课程
    3.5 关切国家需要,开展卓越拔尖人才培养
    3.6 注重实践教学环节,开设暑期学校与实践周
    3.7 集聚各方力量,振兴西部高等外语教育
4．结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新文科建设的内涵与发展路径（笔谈）[J]. 樊丽明,杨灿明,马骁,刘小兵,杜泽逊.  中国高教研究. 2019(10)
[2]贯彻全国教育大会精神,共促一流外语学科发展[J]. 李岩松.  外语界. 2019(03)
[3]新文科建设的理路与设计[J]. 周毅,李卓卓.  中国大学教学. 2019(06)
[4]新工科:高等工程教育的未来——对高等教育未来的战略思考[J]. 吴岩.  高等工程教育研究. 2018(06)
[5]新时代教育发展的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话[J]. 顾明远.  中国教育学刊. 2018(10)
[6]“多语种+”卓越国际化人才培养理念与实施路径分析[J]. 曹德明.  外国语言与文化. 2017(01)
[7]小语种 大作为——以北京外国语大学非通用语种人才培养沿革与发展为例[J]. 苏莹莹.  北京教育(高教). 2016(04)



本文编号：3047541