汉西语音对比及西语区汉语教材语音编写的分析与思考 ——兼谈《汉语》与《今日汉语》拼音部分的编写

发布时间：2021-04-02 02:18

　　语音教学是对外汉语教学十分重要的部分，贯穿整个汉语教学的初级阶段，无论是对于教授者还是学习者，语音教学都是最基础最重要的。而拼音作为语音教学的载体，其编写的好坏直接影响着语音的教学和习得。本文在对比分析汉西元音、辅音发音异同，第二语言习得理论的基础上，对西语区学习者常见语音偏误进行了预测，并进行了调查与分析与真实语料对预测进行了验证。选取国内以及西班牙编写的汉语教材各一套，分析两套教材在语音编写上的得与失，对教材的使用提出教学建议，并对以后的对西汉语教材韵母、声母以及声调部分的编写提出建议。 

【文章来源】：中山大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究目的与意义
    1.2 研究对象
    1.3 研究方法
    1.4 相关文献综述
        1.4.1 “国别化”汉语教材研究编写和出版现状
        1.4.2 对外汉语教学语音研究情况
        1.4.3 西班牙语区汉语教材编写和出版现状
第二章 汉西语音对比分析及西语区学习者偏误预测
    2.1 汉西单元音对比及西语区学习者偏误预测
        2.1.1 汉西单元音音位对照及偏误预测
        2.1.2 调查结果与分析
        2.1.3 真实语料分析
    2.2 汉语复韵母与西语二重、三重元音对比及西语区学习者偏误预测
        2.2.1 汉语复韵母与西语二重、三重元音对照及偏误预测
        2.2.2 调查结果与分析
        2.2.3 真实语料分析
    2.3 汉西辅音对比及西语区学习者偏误预测
        2.3.1 汉西辅音音位对比及偏误预测
        2.3.2 调查结果与分析
        2.3.3 真实语料分析
第三章 《汉语》和《今日汉语》语音部分分析
    3.1 《汉语》语音编写的基本情况及特点
        3.1.1 《汉语》语音编写的可取之处
        3.1.2 《汉语》语音编写存在的问题
    3.2 《今日汉语》语音编写的基本情况及特点
        3.2.1 《今日汉语》语音编写存在的问题
        3.2.2 《今日汉语》语音编写的可取之处
第四章 针对西班牙语区的汉语教材语音编写及教学建议
    4.1 教材语音部分使用建议
        4.1.1 《汉语》的使用建议
        4.1.2 《今日汉语》的使用建议
    4.2 教材语音部分编写建议
        4.2.1 韵母部分编写建议
        4.2.2 声母部分编写建议
第五章 结语
    5.1 研究成果
    5.2 不足与展望
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉西音位对比及西语语音分析研究[J]. 胡扬.  北方文学. 2017(14)



本文编号：3114404