网络环境下大学生语言文字能力现状与对策研究

发布时间：2021-04-21 09:14

　　随着网络的不断普及,网络语言也不断涌现。网络语言不但在网络世界中流传广泛,对人们现实生活中的语言文字应用也造成了一定影响。网络用户的主要群体就是大学生,受网络影响,大学生的语言文字能力逐年下降。该文对网络环境下大学生的语言文字能力现状进行了客观分析,指出大学生在口语表达能力和书面表达能力方面存在的问题,在此基础上提出网络环境下提高大学生语言文字能力的方法与对策。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学生语言文字能力现状
    1.1 口语表达能力不尽如人意
    1.2 书面表达不规范
2 网络环境下提高大学生语言文字能力的方法与对策
    2.1 增强传统文化教育，强化汉语认同感与自豪感
    2.2 教育部门和学校须加强宣传与引导
    2.3 构建大学生语言文字课程体系
    2.4 打造良好的语言文字运用环境
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以语言文字规范化知识为基础的大学生汉字应用能力培养刍议——基于“编校与语文规范”课程与编校实践的研究[J]. 张国功.  南昌教育学院学报. 2019(04)
[2]应用型本科高校大学生语言文字应用能力培养模式改革探究[J]. 陈春雷.  嘉应学院学报. 2018(10)
[3]“核心素养时代”大学生语言文字应用能力提升研究[J]. 倪娟.  黑河学院学报. 2017(10)
[4]理工科院校大学生语言文字表达能力现状及对策研究[J]. 姚雪,郭俊,吕善辉,安海娟.  才智. 2017(04)



本文编号：3151485