开放教育汉语言文学专业教学改革途径分析
发布时间:2021-05-09 13:43
基于开放教育,汉语言文学专业的教学发展有了相应的创新以及改革。因为开放教育更为重视校际资源之间的共享性以及师生资源的共享性,所以,完成汉语言文学专业的教学改革应当立足于互联网与现代信息技术,完成课程教学的特色化,为学科建设与学生的全面发展奠定坚实的基础。该文主要探讨开放教育中汉语言文学专业教学的改革途径。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 开放教育概述
1.1 开放教育的特征
1.2 开放教育的教学理念
2 开放教育汉语言文学专业的教学改革
2.1 转变教育理念
2.2 基于开放教育确保专业知识的传授
2.3 利用信息技术开展教学
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]远程教育模式下汉语言文学专业人才培养教学探讨[J]. 王晨. 祖国. 2017(06)
[2]电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作问题探究[J]. 孟凡会. 祖国. 2017(04)
本文编号:3177404
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 开放教育概述
1.1 开放教育的特征
1.2 开放教育的教学理念
2 开放教育汉语言文学专业的教学改革
2.1 转变教育理念
2.2 基于开放教育确保专业知识的传授
2.3 利用信息技术开展教学
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]远程教育模式下汉语言文学专业人才培养教学探讨[J]. 王晨. 祖国. 2017(06)
[2]电大开放教育汉语言文学专业毕业论文写作问题探究[J]. 孟凡会. 祖国. 2017(04)
本文编号:3177404
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3177404.html