运用虚实相生法提升学生阅读理解能力探究

发布时间：2021-05-16 03:09

　　虚与实虽源自于哲学范畴,但中国文学艺术中的意境,体现的就是虚实相生的特征。二者虽相互对立,但却能达到协调统一,实在虚的意境中达到丰满,虚在实的境界中做到有度。应充分调动学生联系自己的生活经历以及情感体验,启发学生在充分了解作者及作品背景的基础上,运用虚实相生的手法,综合纵向横向的生活感知,品味作者的创作意图,经过反复积累阅读经验,才能提升阅读质量。 

【文章来源】：辽宁师专学报(社会科学版). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、积累古典诗词
二、调动生活感悟
三、虚实结合,品味意境


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国现代散文阅读之虚与实[J]. 郑中海.  高中生学习(高二版). 2011(06)
[2]阅读教学中的想象能力培养[J]. 黄友才.  文学教育(下). 2010(08)

硕士论文
[1]从虚实之美入手探究现代散文阅读教学[D]. 刘金华.东北师范大学 2008



本文编号：3188852