文学经典阅读与大学语文教学研究

发布时间：2021-05-26 15:54

　　在以立德树人为根本任务的教育背景下,大学语文课应该更加重视文化濡染、价值认同的育人功能和目标。而实现这一目标最重要的载体就是文学经典作品。以建构为目标,进行文学经典的审美赏析与思想启迪;以问题为导向,进行文学经典的课堂导读与课外整本阅读;以能力训练为重点,进行文学经典的诵读、情景剧表演等多样化的学习方式应该成为大学语文课程教学中文学经典价值呈现的有效方法。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、构建文化认同应该是当代大学语文课最重要的教育教学目标
二、文学经典的重要价值在于社会文化认同与接受
三、文学经典作品是实现大学语文课教材培养目标的最重要载体
四、大学语文课程教学中文学经典作品的价值呈现
    (一)以建构为目标,文学经典的审美赏析与思想启迪
    (二)以问题为导向,文学经典的课堂导读与课外整本阅读
    (三)以能力训练为重点,文学经典的诵读、情景剧表演等多样化学习方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]《大学语文》课程中的“文学经典阅读”教学探索[J]. 王淑俊.  汉字文化. 2019(04)
[2]行动导向教学法在《大学语文》课程实施中的应用探析[J]. 张婧.  职业技术教育. 2018(32)
[3]国外母语课程教学述评[J]. 祁峰.  洛阳师范学院学报. 2011(06)
[4]在高等母语教育中建立文学经典的正当性[J]. 阎景娟,王春荣.  北京林业大学学报(社会科学版). 2009(02)



本文编号：3206642