基于情感与主题的修辞语言设计研究——以文本修辞阅读为例

发布时间：2021-06-13 05:40

　　长期以来在语文文本阅读中,大部分的是摘取文章中出现的某段话或者某个句子来进行分析,从而揣测出作者的真实意图。然而对于学生而言,这种割裂式的阅读是有障碍的,因为修辞语言本身的含混性和复杂性都是需要分析才能理解。要培养他们拥有这种分析和思考的成熟阅读能力,就需要从文本情感和主题设计观的角度来探讨,从而分析出文本修辞语言运用的意图,为修辞阅读研究提供一个新的思考方向。 

【文章来源】：豫章师范学院学报. 2020,35(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、运用修辞语言设计观两个重要方法
    (一)“资料整理法”:搜集材料,结合写作背景,定文章主要基调,分析修辞语言
    (二)“体会分析法”:仔细体会文章主题和情感,具体情况具体分析
二、修辞语言设计观存在的问题
三、修辞语言设计观目前的应对措施


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统的遗失与学术的隔阂——我国修辞思想对修辞教学的启示[J]. 连志荣.  新课程研究(上旬刊). 2011(04)
[2]自然之春 心灵之春——朱自清《春》景物描写别解[J]. 杨惠.  学语文. 2004(06)

硕士论文
[1]初中语文阅读教学中修辞格的教学研究[D]. 王丹丹.上海师范大学 2016



本文编号：3227110