大学语文课程培养新型职业农民的对策探究

发布时间：2021-06-23 15:13

　　培养新型职业农民,既是时代要求,也是国家召唤。建设社会主义新农村需要与时俱进的新型农民。新型农民不仅要懂技术、会经营,还要有文化、负责任。大学语文作为重要的人文素质课程,可以通过开展培训,提高农民运用汉语言的能力,同时发挥课程的育人作用,陶冶情操,提升农民的人文修养。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、精准培训定位
二、优化培训实施
    (一)依据学情,整合教学内容
        1.做好学情分析
        2.整合教学内容
    (二)基于实效,创新教学实施
        1.开发项目任务
        2.转变学习形式
        3.挖掘课程思政点
    (三)立足实需,设计课后任务
        1.结合实际需求布置任务
        2.立足提升素养安排学习
三、完善培训评价
    (一)考评主体要多元
    (二)考核评价重过程


【参考文献】：
期刊论文
[1]语文教学在涉农专业中的实践与反思[J]. 戚高可.  职业. 2013(09)
[2]语文教学与社会生活[J]. 王兴烟.  成才之路. 2009(14)
[3]语文教学与社会生活密不可分[J]. 杨殿志.  科技信息. 2009(11)



本文编号：3245172