论二语习得的影响因素对语言教学的启示

发布时间：2021-07-20 10:16

　　该文基于宏观角度和微观角度对影响二语习得的因素展开分析,总结出作为二语教育者和学习者我们得到的启示。在日常教学工作中,我们要将这些启示运用到学习和教学中,在提高自己的语言习得水平的同时帮助学生培养积极学习策略,树立学习语言的信心,战胜语言学习困难最终走向成功。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 一语习得与二语习得
2 影响二语习得的因素
    2.1 宏观影响因素
        1)环境因素的影响作用
        2)政治体制以及文化的影响
        3)教师影响因素
    2.2 微观影响因素
        1)年龄因素
        2)情感因素
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]影响第二语言习得诸要素分析[J]. 范荣玲.  佳木斯大学社会科学学报. 2006(01)
[2]年龄因素与第二语言习得探析[J]. 刘卫玲.  钦州师范高等专科学校学报. 2003(03)



本文编号：3292635