课程思政理念下大学语文“经典”教学的对策探究——以《诗经》教学为例

发布时间：2021-07-20 21:46

　　"经典"是指经过历史长期检验仍然蕴含道德的光辉、含有重大历史意义和现实意义的作品。当前,国家大力倡导和推行课程思政理念和改革,要求将思想政治教育融入专业课、通识课,引导学生践行社会主义核心价值观。在此背景下,以传承"经典"为重要教学目标之一的大学语文课程,如何与课程思政理念相结合,成为研究的重点。文章以课程思政理念为指导,以《诗经》相关篇目的教学为研究范例,探讨了大学语文"经典"教学中的可行性方式。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、什么是“经典”
二、“课程思政”的内涵
三、大学语文经典教学的对策
    （一）科学确定大学语文经典的教学目标
    （二）专题拓展式教学方法
    （三）改革考核方式
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论《大学语文》“经典文学”与“时尚文学”的有机结合[J]. 张敏.  北方文学. 2019(36)
[2]《诗经》成语的文化阐释[J]. 瞿继勇.  社科纵横. 2011(12)
[3]当代大学生：古典诗词知多少[J]. 张永芳,郭成,刘鹏程,齐淼.  成才之路. 2007(25)
[4]解读文学经典的意义——在东南大学的演讲[J]. 孙绍振.  名作欣赏. 2003(04)



本文编号：3293662