基于语体差异的中国语言形象建构研究

发布时间：2021-08-12 07:23

　　作为审美对象、文化载体、思维和交际工具,语言承载着诸多价值。伴随综合国力的增强,中国语言的"实用"形象得以进一步凸显,但与英语等其他语种相比,中国语言的国际形象仍有待提高。中国语言形象应立足于多层次、多方位的整体性建构,即除了基于交际层面而生的"实用"形象需稳扎稳打外,中国语言的其他价值也需尽快进行挖掘。作为认知、文化、思维的重要载体,中国语言除"实用"形象外,其"可用""易用"形象是我们目前急需着力建构的两个重要方面。就中国语言"可用"形象而言,需把握"两时""两度"的关系,即:共时角度下的中国语言"可用"形象,不仅要注重其"听懂与否""看懂与否"的交流意图和信息传递,还要关照其语音、文字、文体修辞等多方位的审美表达;从历时角度来看,不同历史阶段的中国语言有其特定的文化价值,承载着中华先哲的智慧结晶,学好、用好时下的语言固然重要,但过去的语言也不能忽视。同时,还应重视中国语言"可用"形象的广度与深度问题,在各地域、各领域树立中国语言国际形象,并透过语言表层反映其蕴含的思维、审美和逻辑内涵。因为中国语言"实用""可用"形象的塑造都建立在人们熟悉并掌握语言的前提之下,因此,还要大力建构其... 

【文章来源】：南宁师范大学学报(哲学社会科学版). 2020,41(04)

【文章页数】：16 页

【文章目录】：
引言
一、中国语言形象及其研究现状
二、中国语言“实用”形象现状
    (一)经济热下的中国语言形象
    (二)国际化视野下的中国语言形象
三、中国语言“可用”形象(1)的多层动因
    (一)“实用”的爆发力与“可用”的持久力
    (二)文言当代价值的认知与运用
    (三)文言对语言“可用”形象塑造的重要性
    (四)文言—白话差异认知下中国语言“可用”形象的多层动因
        1．语言作为审美认知的对象(1)主观认知上的审美差异
        2．作为传统优秀文化的载体
        3．作为思维活动方式的工具
四、中国语言“易用”形象的建构策略
    (一)重视语言本体因素
    (二)重视口语和书面语
五、口语和书面语的内涵、地位与差异分析
    (一)关于口语和书面语的内涵与地位
        1．关于口语和书面语的内涵
        2．关于口语和书面语的地位
    (二)关于口语和书面语的差异
        1．编码与解码之别
        2．时间的久暂与价值选择不同
        3．副语言使用的情况不同
        4．角色互动模式的差异
        5．词汇和句法的差异
六、口语和书面语差异对中国语言形象的影响
七、基于语体差异的中国语言形象建构策略
    (一)加深对汉语汉字的审美认知
    (二)展现汉语语音的错综变化
    (三)减少汉语语义的歧义误解
    (四)基于汉语传承传统文化
    (五)提升汉语的权威性、公信力
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]也谈文言和白话[J]. 蒋绍愚.  清华大学学报(哲学社会科学版). 2019(02)
[2]百年书面汉语与中国语文现代化运动:历史、现实与反思——为纪念现代汉语一百周年而作[J]. 刁晏斌.  北华大学学报(社会科学版). 2019(01)
[3]对外汉语教学中训诂学方法的应用与中国语言形象的建立[J]. 赵莹,杨绪明.  钦州学院学报. 2018(09)
[4]汉语史研究的对象和材料问题——兼与刁晏斌先生商榷[J]. 汪维辉.  吉林大学社会科学学报. 2017(04)
[5]中国语言形象的生态学构拟[J]. 杨绪明,邱小琦.  北华大学学报(社会科学版). 2017(01)
[6]留学生汉语书面语中的口语化倾向研究[J]. 汲传波,刘芳芳.  语言教学与研究. 2015(01)
[7]全球语境下中国语言形象构建刍议[J]. 杨绪明,廖扬敏,贾力耘.  广西师范学院学报(哲学社会科学版). 2014(03)
[8]现代汉语“语体词汇”刍论[J]. 汪维辉.  长江学术. 2014(01)
[9]汉语汉字国际化的思考——中华文化走出去的支撑研究[J]. 马庆株.  汉字文化. 2013(03)
[10]现代汉语书面语中文言语法成分的界定问题[J]. 孙德金.  汉语学习. 2012(06)



本文编号：3337871