赴泰孔子课堂汉语志愿者教师跨文化适应情况调查

发布时间：2021-09-01 05:16

　　随着中国国家实力的不断增强和在一带一路的影响下,近年来“汉语热”持续升温,越来越多的外国人选择学习汉语。为了帮助世界各国解决汉语教师短缺问题,国家汉办于2004年启动了“汉语教师志愿者项目”,每年向世界各地输送大量优秀的汉语教师。孔子学院总部/国家汉办党委副书记于天琪2017年12月10日在第十二届孔子学院大会上指出,全球已有146个国家和地区建立了525所孔子学院和1113个中小学孔子课堂。2017年,各国孔子学院和课堂各类学员总数232万人,举办各类文化活动受众1272万人次¹。而在众多国家中泰国无疑是对汉语教师需求量最多的一个国家,2017年有1165位汉语志愿者教师被派往泰国各地从事中文教学,其中有65名志愿者教师被分到了孔子课堂。面对如此庞大的志愿者队伍,怎样才能使志愿者教师们,尤其是面临着教学对象年龄小、课堂秩序难以管理和开展各种文化活动双重压力的孔子课堂志愿者教师如何快速适应异文化就成为一个迫切需要解决的问题。本文以泰国11所孔子课堂汉语志愿者教师为调查对象,以2017年5月到2018年3月为调查时间,采用了问卷调查和访谈相结合的调查方法从工作和生活... 

【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景、意义及方法
        一、研究背景
        二、研究的目的和意义
        三、研究内容和方法
    第二节 跨文化适应研究综述
        一、初期的跨文化适应研究综述
        二、汉语志愿者教师跨文化适应研究综述
        三、赴泰国汉语志愿者教师跨文化适应研究综述
第二章 赴泰孔子课堂志愿者教师跨文化适应问卷调查与结果分析
    第一节 孔子课堂志愿者教师基本情况统计与分析
        一、性别结构
        二、年龄结构
        三、学历结构
        四、泰语水平
    第二节 赴泰孔子课堂志愿者教师生活方面跨文化适应调查与分析
        一、志愿者教师所在地区交通便捷程度
        二、志愿者教师对泰国环境的适应情况
    第三节 赴泰孔子课堂志愿者教师工作方面跨文化适应调查与分析
        一、志愿者教师所教学生的汉语水平
        二、志愿者教师所教班级的混乱程度
        三、志愿者教师平均每周举办活动的次数
        四、举办文化活动对孔子课堂志愿者教师教学工作的影响程度
第三章 赴泰孔子课堂志愿者教师跨文化适应情况访谈与分析
    第一节 孔子课堂志愿者教师在泰生活跨文化适应情况访谈与分析
        一、蚊子叮咬
        二、蚂蚁繁多
        三、饮食习惯
        四、熬夜问题
    第二节 孔子课堂志愿者教师在泰工作跨文化适应情况访谈与分析
        一、学生上课随意走动
        二、频繁地举办文化活动
        三、层出不穷的比赛
        四、教学工作与举办文化活动之间的平衡点
第四章 赴泰国孔子课堂志愿者教师跨文化适应影响因素
    第一节 赴任前期望值过高
    第二节 不了解泰国学生的学习习惯
    第三节 赴任前没有接受充分的跨文化训练
第五章 对于提高赴泰孔子课堂志愿者教师跨文化适应能力的建议
    第一节 孔子课堂志愿者教师方面
        一、增强跨文化交往的意识
        二、增强心理抗压能力
        三、加强泰语的学习,减少沟通障碍
    第二节 国家汉办方面
        一、增强培训的实践性,丰富跨文化适应课程
        二、培训点分国别建立回国志愿者交流会
    第三节 泰方学校方面
        一、开展互助茶话会
        二、中、泰方教师一起磨课
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3376335