泰国汉语学习者对中华文化认知与需求分析 ——以皇太后大学学生为例

发布时间：2021-10-09 00:29

　　随着中泰两国教育、文化方面交流的日益频繁,特别是“一带一路”倡议的持续推进,越来越多的泰国人开始学习汉语和中华文化知识。在这样的背景下,这些学习者对中华文化的认知程度和需求程度值得进行研究和探讨。目前,学界对泰国汉语学习者的认知与需求程度进行专门研究的成果较少,为了有利于中华文化的传播,本文选取了各类别的多个文化项目进行分析,调查皇太后大学汉学院汉语语言与文化专业的三个年级大学生的文化认知程度与需求情况,并根据实际情况,针对该学院学生的文化传播提供一些意见和建议。本文通过调查该学院的汉语学习者,对比、分析不同水平、不同背景的学生在文化认知和需求上的差异,从而找到最合适的传播内容与传播方式。笔者经过调查发现,该专业学生对于文化项目的认知差异较大,在认知途径上采用较为普遍的传播媒介;在文化需求调查中发现,学习者总体上对中华文化的需求量大,需求项目跨度大、种类多样。根据调查结果,笔者认为,汉语教学者需要根据学习者的特点进行文化内容的选取,采取适当的教学方法,充分利用传播媒体的优势,加强文化输出,提高学生的认知程度,满足学生的认知需求。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１?年龄分布图??

通过了解被试者词汇水平的调查统计，可以发现，被试者词汇量在１５０－３００有３３人，词汇量在６００－１２００的人数有７６人，词汇量在２５００以上的有７７人。该项??调查结果基本与被试者汉语学习的时长相符合，大多数学习者的词汇量在中、高级??阶段，汉语水平较高。（图３词汇量水平）??８０??－??５０??４０?■國??＿?國词汇量水平??Ｉ：?■?Ｉ?Ｉ??。■■國??１５０－３００?６００－１２００?２５００?以上??图３词汇量水平??

来华经历??试者是否有来华经历的调查结果当中，共４２人有来华经历，去过中国的有１４４人，占总人数的７７％。经过对被试者的了来华经历的学生是通过皇太后大学与国内高校交换体验，以的，且大部分学生在大一、大二年级期间才有类似来华经历


本文编号：3425277