基于学生专业能力发展的大学语文教学创新思考

发布时间：2021-10-10 13:48

　　这些年来,在社会发展的过程中,人才市场中的竞争也变得更加激烈,许多企业在筛选人才的过程中,对于人才的专业能力十分看重,在这样的情况下,大学生也开始面临着更加严峻的就业形势。因此,从这个角度来看,高等学校的教学,也需要积极地进行创新和改革。大学语文是大学教育过程中一门十分重要的课程,因此,在新的时代发展需求下,大学语文的改革和创新也十分关键。就目前的发展情况而言,高校应该在促进大学生专业能力发展的基础上,去创新大学语文的教学,旨在能够契合新时期的要求,将语文教学融合进学生的专业技能之中。在本文中,就针对基于学生专业能力发展的大学语文教学创新进行了探讨。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、加强大学语文创新的意义
    (一)有利于帮助大学生树立正确的价值观念
    (二)可以提高大学生的理解能力
二、当前在大学语文的教学方面存在的问题
    (一)在教学形式方面比较单一,学生的兴趣不高
    (二)没有积极地引入信息技术来进行教学,课程创新力度不大
    (三)课外活动不够丰富
三、在学生专业能力发展的基础上进行大学语文教学创新的对策
    (一)教师需要积极地转变自身的教学思路
    (二)强化信息化教学,积极地提高语文课程教学的创新力度
    (三)适当地开展语文课外活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化教学背景下对大学语文课程教学改革的思考[J]. 李海青.  智库时代. 2019(50)
[2]“读研写演”——创新大学语文教学模式的思考[J]. 郑敏.  语文建设. 2016(14)
[3]高职院校大学语文教学改革的几点思考[J]. 李文凡.  科技资讯. 2014(26)
[4]关于大学语文教学与实践创新关系的几点思考[J]. 董岳州.  现代语文(学术综合版). 2014(07)



本文编号：3428496