生源多样化背景下高职大班外语教学问题及对策研究

发布时间：2021-11-20 23:03

　　新时期高职教育发展突飞猛进,扩招出现的生源多样化给高职外语教学带来了新的挑战。面对班型、生源层次多样化、教学管理复杂化、学生核心素养参差不齐的现状,外语教师利用现代信息化技术,实施隐性分层教学模式,通过翻转式、弹性远程学习、小组合作、分层评价等策略进行大班教学,以此调动学生的积极性,贯彻全人教育理念,提高教师和学生素养,提高教学质量。 

【文章来源】：辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、当前高职外语教学现状及存在的问题
    1. 生源多样化问题。
    2. 大班教学问题。
    3. 教育管理问题。
二、生源多样化背景下外语大班教学策略
    1. 座位排序。
    2. 多媒体辅助翻转式教学。
    3. 分层远程教学。
    4. 小组合作。
    5. 分层评价。
    6. 加强教学管理。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于网络的大学英语大班教学模式探索[J]. 熊惠.  外语与外语教学. 2006(11)

硕士论文
[1]高职单招生公共英语课隐性分层教学研究[D]. 何憬.西北农林科技大学 2016



本文编号：3508257