“外教社杯”全国高校外语教学大赛对教师专业发展影响实证研究

发布时间：2021-12-16 08:56

　　本研究对"外教社杯"全国高校外语教学大赛开展全国性实证调查,在社会文化理论视角下探讨大赛对教师专业发展的影响。问卷及访谈结果显示,大赛提升了参赛教师的教师知识水平和教学能力,并在职业情感和发展意识、职业发展成果、职业发展途径三个维度对职业发展产生了积极影响;非参赛教师也认可大赛相关活动对其专业发展的促进作用。大赛在促进教师可持续发展和扩大赛事参与度上则有待改进。研究进而对大赛的后续优化策略提出建议。 

【文章来源】：外语界. 2020,(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

教学竞赛活动系统结构

【参考文献】：
期刊论文
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[2]基于中介调节的外语教师科研能力发展机制[J]. 孟亚茹,张宪,张妍华,马晓梅.  现代外语. 2019(06)
[3]社会文化理论视角下的高校英语教师学习研究[J]. 徐锦芬,李霞.  现代外语. 2019(06)
[4]社会文化视角下的外语课堂研究[J]. 徐锦芬,雷鹏飞.  现代外语. 2018(04)
[5]学习共同体视域下的大学英语新手教师专业认同:内涵、模型与路径[J]. 亓明俊,王雪梅.  外语界. 2017(06)
[6]外语课堂有效教学的着力点与评估标准——第七届“外教社杯”高等学校英语教学比赛综合组赛况评点[J]. 束定芳.  外语教学理论与实践. 2017(01)
[7]网络实践共同体对高校英语教师科研领导力发展的影响:一项多案例研究[J]. 陈先奎,孙钦美,毛浩然.  外语界. 2016(06)
[8]外语课堂教学话语有效性的多维度评析——试析第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛教学案例[J]. 朱彦,杨红燕,束定芳.  外语教学. 2016(01)
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[10]优秀高校英语教师专业成长的叙事研究——基于教师个人实践知识的探索[J]. 徐锦芬,程相连,秦凯利.  外语与外语教学. 2014(06)



本文编号：3537859