基于语料库时间副词“一直”和“从来”的比较分析
发布时间:2021-12-24 16:19
在现代汉语本体研究中,时间副词是表达汉语时间范畴的重要手段,在对外汉语教学中,时间副词也是重要的习得词汇。笔者在教学过程中发现,"一直"和"从来"是留学生比较容易混淆的一组时间副词。本文基于北京大学中国语言学研究中心(CCL)语料库,从语义、句法和语用三个维度对这组词进行对比研究,旨在在前人研究的基础上,对这两个时间副词的语法特征和使用规律做出更清晰的说明,以便日后指导对外汉语教学。
【文章来源】:山西大同大学学报(社会科学版). 2020,34(03)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、研究缘起
二、“一直”“从来”的语义对比分析
三、“一直”和“从来”的句法结构对比分析
(一)二者否定句结构对比分析
1. 对否定副词的选择
(二)二者肯定句结构对比分析
1. 从来肯定句的副词共现情况。
2.“从来”和“一直”对动词的选择
3. 二者与动态助词“着、了、过”的搭配
四、一直与从来的语用对比分析
(一)“从来”的使用语境
(二)“一直“的使用语境
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一直”与“总是”辨析[J]. 蒋静忠,魏红华. 中国语文. 2017(04)
[2]“总是”与“老是”比较研究补说[J]. 王灿龙. 世界汉语教学. 2017(02)
[3]时间副词“从来”和“一直”的对比分析[J]. 丁石林. 琼州学院学报. 2012(04)
[4]“一直”与“从来”的比较分析[J]. 任海波. 广播电视大学学报(哲学社会科学版). 2005(01)
[5]“一直”“总”“老”的比较研究[J]. 关键. 汉语学习. 2002(03)
[6]动词的动态功能和静态功能[J]. 李临定. 汉语学习. 1985(01)
硕士论文
[1]“一直”“从来”“总是”的多角度对比及其在汉语教学中的应用[D]. 张佳祥.陕西师范大学 2018
[2]基于语料库的“从来”与“一直”对比研究[D]. 王红艳.华中师范大学 2018
[3]“从来”类时间副词的多视角探讨[D]. 姜涵.吉林大学 2012
本文编号:3550808
【文章来源】:山西大同大学学报(社会科学版). 2020,34(03)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、研究缘起
二、“一直”“从来”的语义对比分析
三、“一直”和“从来”的句法结构对比分析
(一)二者否定句结构对比分析
1. 对否定副词的选择
(二)二者肯定句结构对比分析
1. 从来肯定句的副词共现情况。
2.“从来”和“一直”对动词的选择
3. 二者与动态助词“着、了、过”的搭配
四、一直与从来的语用对比分析
(一)“从来”的使用语境
(二)“一直“的使用语境
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一直”与“总是”辨析[J]. 蒋静忠,魏红华. 中国语文. 2017(04)
[2]“总是”与“老是”比较研究补说[J]. 王灿龙. 世界汉语教学. 2017(02)
[3]时间副词“从来”和“一直”的对比分析[J]. 丁石林. 琼州学院学报. 2012(04)
[4]“一直”与“从来”的比较分析[J]. 任海波. 广播电视大学学报(哲学社会科学版). 2005(01)
[5]“一直”“总”“老”的比较研究[J]. 关键. 汉语学习. 2002(03)
[6]动词的动态功能和静态功能[J]. 李临定. 汉语学习. 1985(01)
硕士论文
[1]“一直”“从来”“总是”的多角度对比及其在汉语教学中的应用[D]. 张佳祥.陕西师范大学 2018
[2]基于语料库的“从来”与“一直”对比研究[D]. 王红艳.华中师范大学 2018
[3]“从来”类时间副词的多视角探讨[D]. 姜涵.吉林大学 2012
本文编号:3550808
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3550808.html