西安普通话词汇和语法特点调查研究
发布时间:2022-01-01 21:00
本次西安普通话的词汇和语法特点调查研究使用了线上线下问卷调查法、文献法、访谈法收集数据,希望在此基础上可以建立西安普通话语料库,并探究西安普通话的使用对于二语教学的影响。研究表明,西安普通话受关中方言的影响较大,语调会受西安方言中的变调现象影响发生改变。此外,西安普通话的语法特征在动词"来"的位置、使动结构、副词"很"的位置等方面都有体现,它对于英语语音学习的影响主要是一种负迁移现象。因此,探究西安普通话的词汇和语法特点,对于普通话学习、方言文化保护以及二语教学具有较强的现实意义。
【文章来源】:品位经典. 2020,(11)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、西安普通话词汇研究
(1)我不敢再吃了!(我不能再吃了!)
(2)小红觉得这本书贼棒!(小红觉得这本书很棒。)
(3)我明天想咥肉夹馍凉皮。
二、西安普通话的语音语调研究
三、西安普通话的语法特征
(一)动词“来”的位置
(二)使动结构
(三)副词“很”的位置
(四)疑问句
(五)“把”字句
(六)“被”字句
1. 用“叫”体现“被”字句。
2. 用“给”体现“被”字句。
四、西安普通话对英语学习的负迁移
五、英语教学对策
(一)加强对学生的标准英语语音输入
(二)加大对学生英语阅读训练的力度
(三)重视对学生的纠正环节
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]不可忽视的语言文化的传承载体——地方普通话[J]. 麻彩霞. 语文学刊. 2019(05)
[2]汉语的连读变调与陕西方言单字调的区域性差异[J]. 赵永刚. 外国语文研究. 2017(04)
[3]陕西方言对中学生英语语音学习负迁移作用[J]. 李亚林. 校园英语. 2017(06)
[4]陕西方言对英语语音习得的负迁移影响[J]. 张璐,田力. 校园英语. 2015(33)
[5]西安方言的几个句法特点[J]. 王军虎. 西北大学学报(哲学社会科学版). 1997(03)
本文编号:3562836
【文章来源】:品位经典. 2020,(11)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、西安普通话词汇研究
(1)我不敢再吃了!(我不能再吃了!)
(2)小红觉得这本书贼棒!(小红觉得这本书很棒。)
(3)我明天想咥肉夹馍凉皮。
二、西安普通话的语音语调研究
三、西安普通话的语法特征
(一)动词“来”的位置
(二)使动结构
(三)副词“很”的位置
(四)疑问句
(五)“把”字句
(六)“被”字句
1. 用“叫”体现“被”字句。
2. 用“给”体现“被”字句。
四、西安普通话对英语学习的负迁移
五、英语教学对策
(一)加强对学生的标准英语语音输入
(二)加大对学生英语阅读训练的力度
(三)重视对学生的纠正环节
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]不可忽视的语言文化的传承载体——地方普通话[J]. 麻彩霞. 语文学刊. 2019(05)
[2]汉语的连读变调与陕西方言单字调的区域性差异[J]. 赵永刚. 外国语文研究. 2017(04)
[3]陕西方言对中学生英语语音学习负迁移作用[J]. 李亚林. 校园英语. 2017(06)
[4]陕西方言对英语语音习得的负迁移影响[J]. 张璐,田力. 校园英语. 2015(33)
[5]西安方言的几个句法特点[J]. 王军虎. 西北大学学报(哲学社会科学版). 1997(03)
本文编号:3562836
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3562836.html