贵州晴

发布时间：2022-02-21 12:09

　　贵州晴隆"喇叭苗"土话文白异读十分丰富,两个以上的文读音或白读音显示了不同历史层次。文章从古今语言演变规律和今音语言结构两个方面分析了"喇叭苗"土话文白异读的区分条件,认为结合"喇叭苗"汉语方言形成和分化的历史文化背景的考察,可清晰地解析其文白异读的历史层次和形成模式。 

【文章来源】：贵州民族研究. 2020,41(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、“喇叭苗”汉语方言及其内部差异
    （一）地域差异
    （二）年龄差异
    （三）土客差异
二、“喇叭苗”土话文白异读及其区分条件
    （一）声母的异读及其区分条件
        1. 古全浊声母
        2. 非组
        3. 知庄三章组少数字
        4. 日、泥母
        5. 见系
    （二）韵母的异读及其区分条件
    （三）声调的异读及其区分条件
        1. 古平声
        2. 古上声
        3. 古去声
        4. 古入声
三、“喇叭苗”土话文白异读的历史层次及形成模式
    （一）“喇叭苗”土话文白异读的历史层次
        1. 一字三音的文白异读
    （二）“喇叭苗”土话文白异读的形成模式
四、“喇叭苗”土话文白异读特点的历史文化阐释
    （一）“喇叭苗”的源流及其分布
        1.“喇叭苗”始祖入黔缘起
        2. 史料追索和家谱、族谱参证
        3. 异源合流的“喇叭苗”宗族的形成
    （二）“喇叭苗”汉语方言的形成及其分化
        1.“喇叭苗”汉语方言的形成
        2.“喇叭苗”汉语方言的分化
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]贵州晴隆喇叭话的濒危现状及保护策略——以长流乡为例[J]. 吴伟军.  贵州民族研究. 2017(05)
[2]文白异读的形成模式与北京话的文白异读[J]. 李蓝.  中国社会科学. 2013(09)
[3]明朝安南卫武职调入与卫军来源[J]. 孟凡松.  安顺学院学报. 2013(01)



本文编号：3637224