汉语国际教育本硕专业中华才艺课程开设情况及衔接研究——以安阳师范学院为例
发布时间:2022-10-11 13:50
汉语国际教育专业在本科阶段就应该开设中华才艺课程,在硕士阶段要进一步加强。各高校要根据当前本硕才艺课程实际开设情况,不断完善才艺课教学大纲,以便更好地培养汉语教师的才艺技能。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、 本科专业中华才艺课程开设情况
二、 硕士专业中华才艺课程开设情况
三、 本科和硕士阶段中华才艺课程的衔接情况
四、 对中华才艺课程改革的建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语国际教育专业“中华文化才艺与展示”课程教学改革刍议[J]. 杨娜,张长会. 牡丹江教育学院学报. 2019(07)
[2]从面试看汉语国际教育硕士的中华才艺胜任力及其培养[J]. 王宏丽. 唐山师范学院学报. 2015(06)
[3]汉语国际教育本科专业中华才艺课程体系研究[J]. 陈慧. 湖北工业大学学报. 2013(06)
硕士论文
[1]汉语国际教育专业中华才艺课现状分析[D]. 姜雪.黑龙江大学 2018
本文编号:3690687
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、 本科专业中华才艺课程开设情况
二、 硕士专业中华才艺课程开设情况
三、 本科和硕士阶段中华才艺课程的衔接情况
四、 对中华才艺课程改革的建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语国际教育专业“中华文化才艺与展示”课程教学改革刍议[J]. 杨娜,张长会. 牡丹江教育学院学报. 2019(07)
[2]从面试看汉语国际教育硕士的中华才艺胜任力及其培养[J]. 王宏丽. 唐山师范学院学报. 2015(06)
[3]汉语国际教育本科专业中华才艺课程体系研究[J]. 陈慧. 湖北工业大学学报. 2013(06)
硕士论文
[1]汉语国际教育专业中华才艺课现状分析[D]. 姜雪.黑龙江大学 2018
本文编号:3690687
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/3690687.html