外语在线教学智能化过程性评价实践研究

发布时间：2023-04-22 02:22

　　过程性评价是与传统的终结性评价相对比而提出的。多年以来,过程性评价一直是教育和教育改革的研究热点。由于人工智能技术逐渐成熟,建立在大数据和人工智能基础上的智能化过程性评价已经成为教育界新的研究热点。文章以北京外国语大学继续教育学院外语在线教学创新项目的实践为基础,阐述了外语在线智能化过程性评价系统的功能、主要组成部分及其应用等,并提出要理性看待智能化过程性评价。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、智能化过程性评价
三、外语在线教学智能化过程性评价系统
    1. 系统数据生成
    2. 分析功能
    3. 评价功能
四、外语在线教学智能化分析与评价系统的组成与实现
    1. 学情分析系统
    2. 教学预警系统
    3. 课堂行为分析系统
        (1）课堂教学行为实时识别
        (2）课堂视频检索、打点与分析
        (3）课堂教学类型分析
    4. 教师教学过程数据分析系统（教师画像）
    5. 学生学习过程数据分析系统（学生画像）
        (1）学生行为数据采集与处理
        (2）学生情绪行为分析
        (3）学生画像形成过程
        (4）学生学习成长数据分析与应用
            (1)学生阅读数据分析服务
            (2)学生成绩数据分析服务
            (3)学生综合素质分析评价服务
    6. 在线教学督导与评价系统
五、理性看待过程性评价
    1. 过程性评价与终结性评价要相结合
    2. 过程性评价要具体问题具体分析
    3. 过程性评价应以“以评促教、以评促学”为宗旨
六、结束语



本文编号：3796721