基于虚拟班级构思的《东方文学翻译课程》教学效果及完善对策

发布时间：2023-04-28 21:20

　　本文基于现有成熟的IT技术和应用构建了应用于大学外语教学的虚拟班级教学新模式。经过一段时间的教学实践,虽然取得了良好的效果,但是虚拟班级教学模式构思是一种教学新手段,尚处于开发和应用的起步阶段还存有不完善的地方。对此,本文在总结虚拟班级教学效果的同时,针对存在的问题探讨其完善对策。

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【文章目录】：
一、虚拟班级构思
二、虚拟班级教学环节
    (一)准备阶段
    (二)互动交流讨论阶段
    (三)反馈阶段
三、虚拟班级教学效果
    (一)正面反馈
    (二)负面反馈
四、完善对策
五、结束语



本文编号：3804499