基于“互联网+”的高职语文教学研究

发布时间：2024-07-01 23:18

　　随着信息技术的不断发展,互联网在人们生活以及工作中的应用越来越多,逐渐形成了"互联网+"模式,这使得"互联网+教育"被各个学校接受。高职院校的语文课程是较为重要的一门文化类课程,此课程教育的开展不仅是向学生传授知识,更是向学生传达一些需要高职学校学生接受的理念,为了更好地促进语文教育的开展,很多教师在语文教学中从"互联网+"的角度出发进行教学,很大程度上促进了教育的有效开展。那么如何有效地利用信息技术进行教学,当前教学现状如何都需要学生进行探究。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职语文教学现状
    1.1 高职院校学生组成复杂
    1.2 高职院校语文不受重视
    1.3 高职院校语文教材多样
2 当前高职语文教学中存在的问题
    2.1 教师教学的理念落后
    2.2 学生缺乏学习积极性
    2.3 学校教学设备不够充分
3 “互联网+”语文教学的必要性
4 “互联网+”背景下高职语文教学研究
    4.1 “互联网+”背景下教材内容的合理设计
    4.2 “互联网+”背景下教学氛围的营造
    4.3 加强语文课程与高职的联系
5 结语



本文编号：3999335