分析体验式教学法在汉语国际教育教学中的应用
发布时间:2025-03-19 04:40
本文结合目前汉语国际教育的现状,对分析体验式教学法的应用优势和具体应用策略进行探究,以期提升汉语国际教育教学效果,为相关从业人员提供借鉴。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、分析体验式教学理论及其应用优势介绍
二、汉语国际教育教学中存在的问题
(一)汉语对留学生来说学习难度大。
(二)教学和考核方法有待创新。
(三)教学内容老旧实用性差。
三、分析体验式教学在汉语国际教育教学中的应用策略
(一)模拟教学情境,增强情境体验。
(二)组织学习活动,增强角色体验。
(三)利用多种方法,刺激学生的感官。
(四)教师要转变教学观念,发挥学生的主体作用。
(五)改革考核方法和标准,规范学生学习行为。
四、结语
本文编号:4036675
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、分析体验式教学理论及其应用优势介绍
二、汉语国际教育教学中存在的问题
(一)汉语对留学生来说学习难度大。
(二)教学和考核方法有待创新。
(三)教学内容老旧实用性差。
三、分析体验式教学在汉语国际教育教学中的应用策略
(一)模拟教学情境,增强情境体验。
(二)组织学习活动,增强角色体验。
(三)利用多种方法,刺激学生的感官。
(四)教师要转变教学观念,发挥学生的主体作用。
(五)改革考核方法和标准,规范学生学习行为。
四、结语
本文编号:4036675
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