分层架构PSC培训课程内容的几对前提关系——基于黎锦熙的启示

发布时间：2017-07-16 14:04

  本文关键词：分层架构PSC培训课程内容的几对前提关系——基于黎锦熙的启示

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【摘要】：分层教学关注如何在班级授课条件下因材施教,是PSC培训的一种必然趋势。已有的相关研究局限于高校普通话教学,分层力度不大,没有触及语音与词汇、声韵与声调、口说与耳听等基本面的内容调整。而黎锦熙近百年前的相关观点却提醒人们,应该根据受训者基础重新考量这几组内容两两间的地位关系,并以之作为分层架构PSC培训课程的基础与前提。
【作者单位】： 湖南省语言文字培训测试中心;湖南师范大学教科院;湖南第一师范学院;
【关键词】： PSC培训 分层教学 黎锦熙 方言特征词 声调中心 纯听力
【基金】：湖南省教育厅科学研究课题青年项目“黎锦熙‘母语’教育思想研究”(11B028) 国家语委“十二五”科研规划2011年度项目“普通话水平测试培训课程研究”
【分类号】：H102-4
【正文快照】： PSC培训是指为帮助受测者更好地通过PSC而举行的以考试流程、应试策略和普通话作为主要内容的考前培训。受PSC的“标准化”与“科学性”[1]制约,考试流程、应试策略的教学内容已基本固定,而普通话的教学内容却因培训者理念、培训总课时、受测者基础、目标等级等差异而颇显芜

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