民间故事在对外汉语教学中的研究

发布时间：2017-07-17 14:21

  本文关键词：民间故事在对外汉语教学中的研究

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【摘要】：在对外汉语教学中，语言教学和文化教学是两个重要方面。但是在实际的教学中，文化教学并没有得到足够的重视。在我国久远丰厚的文化中，民间故事作为很重要的一部分以其贴近群众生活、语言优美及简单易懂而一代代流传下来。在跨文化教学中，充分利用民间故事的语言特质和文化特质，运用民间故事来强化学生对中国语言和文化的学习是非常有意义的。 本文对民间故事的含义、特点、分类以及文化内涵进行了界定，，并在此基础上分析了当前民间故事在对外汉语教学中的运用情况。在教材方面，笔者调查了当前河南大学国际汉学院所使用的教材，笔者发现：在这些教材中，具体到民间故事题材类的课文以及相关练习是非常少的。此外，针对留学生，笔者设计了问卷调查，在调查中，发现留学生对民间故事这个题材还是非常感兴趣的，但是在平时的学习中却很难接触到这方面的内容。 就以上问题，我们提倡在对外汉语教材中增加有关民间故事题材的课文数量。根据留学生对民间故事的了解程度和兴趣度，我们提出讲授、讨论、直观演示和戏剧表演等多种教学方法。在民间故事的选材方面，我们主张所选取的故事要有一定的针对性和适用性，并要难度适当。 本文旨在研究在对外汉语教学中，如何通过恰当使用民间故事来提高教学效果，希望本研究对于民间故事在对外汉语中的教学有所贡献。
【关键词】：民间故事 对外汉语 对外汉语教材 教学策略
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-12
• 一、 选题背景8-9
• 二、 研究现状9-10
• 三、 研究意义10
• 四、 研究思路和方法10-11
• 五、 本文创新11-12
• 第二章 民间故事与对外汉语教学12-26
• 一、 民间故事概述12-16
• （一） 民间故事的界定12
• （二） 民间故事的分类12-14
• （三） 民间故事的特征与价值14-15
• （四） 中外民间故事相似的类型特征15-16
• 二、 民间故事与对外汉语教学16-26
• （一） 民间故事运用到对外汉语教学中的可行性与优势16-18
• （二） 民间故事教学现状的调查与分析18-23
• （三） 民间故事运用到对外汉语教学中的对策与方法23-26
• 第三章 民间故事与对外汉语教材26-32
• 一、 民间故事应用于对外汉语教学的选材现状26-27
• 二、 民间故事应用于对外汉语教学的选材原则27-28
• （一） 针对性原则27
• （二） 适用性原则27-28
• （三） 难度适当原则28
• 三、 民间故事应用于对外汉语教学的选材建议28-32
• （一） 根据班级层次和课程特点来判断民间故事的引入是否合适28-29
• （二） 词汇的控制和处理29
• （三） 课文篇幅的控制29-32
• 第四章 民间故事应用于对外汉语教学的案例分析32-40
• 一、 教学教案32-38
• 二、 教学分析总结38-40
• 第五章 结语40-42
• 参考文献42-44
• 致谢44-45

【参考文献】

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1 吕必松;;中国对外汉语教学法的发展[J];世界汉语教学;1989年04期

本文编号：554010