菲律宾布拉卡国立大学孔子学院汉语综合课教学分析与策划

发布时间：2017-09-10 04:44

  本文关键词：菲律宾布拉卡国立大学孔子学院汉语综合课教学分析与策划

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【摘要】：综合课是对外汉语教学中应用最广的一门基础课程,本文以填补菲律宾孔子学院汉语教学研究这个薄弱点、探讨如何在菲律宾布拉卡国立大学孔子学院更好地进行汉语综合课教学为目的,通过查阅、参考相关文献和互联网资料,结合专业课学习所得以及个人在布拉卡孔院当汉语教师志愿者的教学经历,对该孔院的汉语综合课教学状况进行了详细、深入地评析,且采用调查问卷的方式调查了汉语课学生对现阶段汉语综合课的意见和建议。全文共分五个章节：第一部分为绪论,主要介绍选题背景、研究内容、调查对象、研究意义及创新性；第二部分阐述了综合课的性质和特点；第三部分分析布拉卡孔院将汉语综合课作为主要课程类型的原因；第四部分是本文的核心,详细地分析了布拉卡孔院各班型汉语综合课的具体教学情况,指出其中的欠缺之处,并针对分析结果提出具有针对性的教学策划；第五部分为结论,总结全文并对布拉卡孔院未来的汉语教学提出期许。
【关键词】：菲律宾 孔子学院 对外汉语 汉语综合课
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 绪论6-8
• 第一章 综合课的性质和特点8-10
• 1.1 汉语作为第二语言教学的课程类型8
• 1.2 综合课作为基础课程类型的性质及特点8-10
• 1.2.1 综合课的性质8-9
• 1.2.2 综合课的特点9-10
• 第二章 综合课应用于布拉卡孔院汉语教学10-14
• 2.1 布拉卡孔院的汉语课班级设置及特点10
• 2.2 将综合课作为布拉卡孔院主要课程类型的原因及作用10-14
• 2.2.1 采用综合课教学的原因11-12
• 2.2.2 采用综合课教学的作用12-14
• 第三章 布拉卡孔院综合课教学分析及教学策划14-31
• 3.1 布拉卡孔院现有主要汉语班综合课教学分析14-26
• 3.1.1 汉语双学位本科班的综合课教学分析14-18
• 3.1.2 汉语选修班的综合课教学分析18-21
• 3.1.3 本土教师培训班的综合课教学分析21-24
• 3.1.4 各班型汉语课调查24-26
• 3.2 布拉卡孔院综合课教学策略26-31
• 3.2.1 将选修班汉语综合课教学与学生专业相结合26-28
• 3.2.2 本土教师培训增加教学经验分享交流环节28-29
• 3.2.3 双学位班查漏补缺,增开文化教学环节29-31
• 结论31-32
• 参考文献32-33
• 附录33-39
• 致谢39

【共引文献】

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本文编号：824817