会计双语教学中情境感知案例教学应用研究

发布时间：2017-09-24 18:02

  本文关键词：会计双语教学中情境感知案例教学应用研究

  更多相关文章： 案例教学方法 双语教学 情境 高等会计教育 感知 案例教学模式 学生 知识点 成本核算法 沟通能力

【摘要】：正在经济全球化过程中,会计已逐渐成为国际通用商业语言,在跨国商品服务贸易、国际投融资等领域的重要性愈发凸显。如何培养出富有会计专业技能、通晓国际商务惯例,同时兼备外语交流、沟通能力的复合型高级人才,是我国高等会计教育界必须直面的现实问题。为了推进会计教育国际化进程,国内高校财经类专业纷纷开设了会计类双语课程。案例教学在会计双语教学中扮演着重要角色,在帮助学生理解教材知识、提升处理实际问题能力方面,发挥着不可替代的作用。不过,传统案例教学方法已经暴露出不少亟需解
【作者单位】： 浙江财经大学会计学院;
【关键词】： 案例教学方法 双语教学 情境 高等会计教育 感知 案例教学模式 学生 知识点 成本核算法 沟通能力
【基金】：国家社科基金重大项目(11&ZD145) 浙江财经大学教学研究课题(JK201112)阶段性研究成果
【分类号】：H09;F230-4
【正文快照】： UU..在经济全球化过程中,会计已逐渐成为国际通用商业语言,在跨国商品服务贸易、国际投融资等领域的重要性愈发凸显。如何培养出富有会计专业技能、通晓国际商务惯例,同时兼备外语交流、沟通能力的复合型高级人才,是我国高等会计教育界必须直面的现实问题。为了推进会计教育国

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本文编号：912664