汉越选择复句对比及越南学生汉语选择复句习得偏误分析

发布时间：2017-10-02 11:25

  本文关键词：汉越选择复句对比及越南学生汉语选择复句习得偏误分析

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【摘要】：汉语选择复句作为复句的一种,因其本身的复杂性导致汉语作为第二语言的汉语学习者使用时常出现偏误。而不同母语背景的学习者会出现不同的偏误类型及成因。因此,本文将越南语为母语的汉语学习者作为研究对象,探讨其使用汉语选择复句时出现偏误的原因。 首先,对两种语言中的选择复句进行描写对比：确定它们在自己的复句系统中的地位及分类,论述两者内部具体句式的句法、语义和语用特点,从而发现两种语言中的选择复句最大的区别在于语用范围不同,句法和语义都较为相似。 其次,从北京语言大学《HSK动态作文语料库》、暨南大学《留学生书面语语料库》和《口语语料库》搜索越南语为母语的汉语学习者使用汉语选择复句常见的偏误作为语料研究。本文先对搜索到的偏误进行偏误类型分类,根据分类结果及对比分析结果探索偏误成因,其中最值得一提的偏误成因当中是母语负迁移：越南语为母语的汉语学习者使用“或”和“还是”混淆偏误率最高是因为受到母语负迁移的原因：学习者把越南语的“hay”当成汉语的“还是”并且把“hay”的用法全部迁移过去。 最后,根据上述所分析本文尝试提出越南语为母语的汉语学习者习得汉语选择复句的重点和难点以及汉语选择复句教学方法等教学建议。
【关键词】：选择复句 汉越对比 越南学生 偏误分析
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 绪论8-11
• 一、选题理由与研究意义8
• (一) 选题理由8
• (二) 研究意义8
• 二、理论基础与研究方法8-9
• (一) 理论基础8-9
• (二) 研究方法9
• 三、研究范围与语料来源9-11
• (一) 研究范围9-10
• (二) 语料来源10-11
• 第一章 汉越选择复句研究综述11-18
• 一、汉语选择复句本体研究11-15
• (一) 汉语选择复句在汉语复句系统中的地位及分类11-14
• (二) 汉语选择复句的句式、语义及语用研究14-15
• (三) 汉语选择复句本体研究已达到共识和存在的分歧15
• 二、汉语选择复句应用研究15-16
• 三、越南语选择复句本体研究16-17
• 四、小结17-18
• 第二章 汉越选择复句对比分析18-34
• 一、汉越选择复句的界定及分类18-29
• (一) 汉语选择复句的界定及分类18-24
• (二) 越南语选择复句的界定及分类24-29
• 二、汉越选择复句对比29-32
• (一) 汉越未定选择复句对比29-32
• (二) 汉越已定选择复句对比32
• 三、小结32-34
• 第三章 越南学生学习汉语选择复句偏误分析34-41
• 一、语料统计情况34-35
• 二、偏误类型分析35-40
• (一) 关联词多余35-36
• (二) 关联词混搭36
• (三) 关联词混淆36-40
• 三、偏误成因探究40-41
• 第四章 越南学生汉语选择复句教学建议41-44
• 一、教学重点与难点41-42
• (一) 重点41
• (二) 难点41-42
• 二、教学方法建议42-44
• (一) 句法、语义、语用相结合教学法42
• (二) 精讲多练教学法42-43
• (三) 对比分析教学法43-44
• 结论44-45
• 一、主要内容和成果44
• 二、不足之处44-45
• 参考文献45-47
• 致谢47-48
• 个人简历48-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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2 朱子良;选择复句与选言命题[J];衡阳师专学报(社会科学);1995年01期

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4 陈振宇;刘承峰;;“不是……就/便是”与“语用数”[J];世界汉语教学;2006年04期

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9 何锋兵;选择复句和假设复句关联词交叉现象略谈[J];昭通师范高等专科学校学报;2004年01期

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本文编号：959355