当前位置:主页 > 文艺论文 > 汉语言论文 >

汉日同形词意义用法的对比方法研究

发布时间:2017-10-03 12:11

  本文关键词:汉日同形词意义用法的对比方法研究


  更多相关文章: 汉日同形词 对比方法 层级关系


【摘要】:汉语和日语中存在着大量同形词,大多数同形词的意义用法在汉语和日语之间存在着微妙差别。学界对汉日同形词意义用法的对比方法尚缺乏系统探讨,绝大多数研究只涉及少数词汇的个别侧面,其方法只适用于其所考察的词汇,没能归纳出一个普遍方法。本文利用大规模语料库,通过对大量实例考察发现,汉日同形词的意义用法差别总是体现在四个层面,即意义、词性、句法功能、搭配关系。这四个层面上的差别呈阶梯型层级关系,按此进行分析,就可基本上探清每一对汉日同形词的差别所在。
【作者单位】: 北京外国语大学北京日本学研究中心;
【关键词】汉日同形词 对比方法 层级关系
【基金】:教育部哲学社科研究重大课题攻关项目“东亚国家语言中汉字词汇使用现状研究”(12JZD014) 国家社科基金一般项目“中日两国现代语言生活中的同形词汇研究”(12BYY138)的中间成果
【分类号】:H136;H36
【正文快照】: 1.引言汉语和日语中存在着大量同形词,如“政治”、“深刻”、“注意”等。大部分汉日同形词意义相近,也有一小部分意义完全相同或完全不同。还有一些词语虽然意义相近,但在句法功能上却存在很大差异。关于汉日同形词的对比研究已取得丰硕成果,既有体系性的考察,也有具体的个

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈丹;;日语教学中的中日同形词——从语法功能差异的角度[J];语文学刊(外语教育与教学);2011年12期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 翟东娜;浅析汉日同形词的褒贬色彩与社会文化因素[J];日语学习与研究;2000年02期

2 王晓;关于日语教学中的中日同形词[J];日语学习与研究;2004年S1期

3 吴s,

本文编号:965118


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/hanyulw/965118.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户82905***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com