如何讲鲁迅生平

发布时间：2020-12-22 16:08

　　<正>我想告诉大家的是,你可能学术水平很高,你对鲁迅可能很有研究,但是,如果你不研究教学,你的鲁迅研究课是很难讲好的。这也是很多人的经验和体会。高远东老师研究鲁迅使用的"相互主体性"概念,也可借用到我们的课堂教学上来。当今中国的大学课堂上,多数是以教师为主体的单一关系的存在,而不是师生相互关系的平等存在。有些老师讲课,只是把自己想要说的话生硬地灌输给学生,很少考虑学生的接受程度,比如能接受什么,怎么能提高学 

【文章来源】：名作欣赏. 2020年22期

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本文编号：2932040