《室内公共环境设计》课程教学改革研究

发布时间：2017-10-04 12:01

  本文关键词：《室内公共环境设计》课程教学改革研究

  更多相关文章： 环境设计 项目化教学 教学质量 学习效果 教学改革 学院艺术 公共空间 总学时 任务驱动 教学任务

【摘要】：《室内公共环境设计》课程是环境艺术设计专业的核心课程。其学习效果的好坏直接影响了学生今后的就业情况。提高教育教学质量最关键的是课程改革。本文从泰州职业技术学院艺术学院环境艺术设计专业《室内公共环境设计》课程改革入手,探索如何通过"项目化教学"提高教学质量。
【作者单位】： 泰州职业技术学院艺术学院;
【关键词】： 环境设计;项目化教学;教学质量;学习效果;教学改革;学院艺术;公共空间;总学时;任务驱动;教学任务;
【分类号】：TU238.2-4;G712
【正文快照】： 《室内公共环境设计》课程是一门专业性、实践性极强的课程,是我院环境艺术设计专业就业能力培养的核心课程。该课程开设于二年级的下半学期,总学时128,贯穿整个学期。该课程的基本教学任务是使学生具备从事室内公共空间的设计能力。为了提高人才培养质量,2013-2014-2学期,对

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本文编号：970521