创客思维对动画设计实践教学的启示

发布时间：2017-11-28 13:22

本文关键词：创客思维对动画设计实践教学的启示

【摘要】：在动画设计实践教学过程中,学生需要全身心地投入,从而激发自身的潜力,全面提升各项能力。然而在以往的动画设计实践教学中,一些学生的参与积极性不高,在参与过程中表现也不够活跃。在这种情况下,实践教学往往无法取得预期效果。教育工作者应当大胆改革,扭转这种局面,让学生真正参与到实践教学中,激发学生的潜力,提高动画设计专业学生的整体水平。文章研究创客思维对动画设计实践教学的启示等相关问题,通过教学与创客思维的深度融合,改进动画设计实践教学模式,有效提升动画设计实践教学质量。
【作者单位】：湖南文理学院美术学院;
【分类号】：J218.7-4
【正文快照】： 一、创客思维概述创客思维是以创新、创造、创业为核心的综合思维模式,旨在激发思维活性,打破思想的桎梏,用创新成果改造世界。创客思维并非只适用于创客或创业人群,而是新的时代环境中的主流思维模式。在互联网时代,个性被放大,个人拥有了巨大的力量,可以通过更多的方式和渠

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