赣南客家资源与中学木刻版画课程的实践

发布时间：2017-12-02 09:03

  本文关键词：赣南客家资源与中学木刻版画课程的实践

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【摘要】：赣南地区的客家文化资源丰富,历史悠久,文化底蕴丰厚,为结合地域特色自然和文化资源拓展美术课程资源、拓宽教材范围,让同学们在学习版画的同时能够更好的感受家乡文化,笔者决定撰写本文。本文主旨是为了阐明了赣南客家资源如何融入中学校本课程的开发,并以木刻版画作为研究基础。笔者在对收集的文献材料进行整理的同时,做了大量的教学现场调查工作,对以木刻版画为基础的中学校本课程的开发做出了分析研究,并通过赣南客家资源的融入进行论述,最终得出了本文的研究意义。本文首先对赣南地区中学木刻版画课程的现状分析,从而了解了校本课程开发的重要意义。通过对赣南客家资源的调研,从客家的地理资源、人文资源、客家艺术,三者之间的关系得出木刻版画与赣南客家资源的共性,找到当地的资源与木刻版画课程相契合的相关内容,将其融入中学木刻版画课程去,实现本课题研究的目的。最终得到赣南客家资源融入中学版画课程的可行性依据,让学生在课堂上能够感受赣南的人文情怀,并传承乡梓文化。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J217-4

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本文编号：1244335