徐悲鸿写实教育体系再认识

发布时间：2017-12-21 00:28

  本文关键词：徐悲鸿写实教育体系再认识　出处：《美术》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正徐悲鸿在中国建立了系统的学院教育体制,是学院派创始人。1949年后,他的写实教育体系与来自延安的革命写实传统,以及从苏联引进的"社会主义现实主义"三者合流,被作为官方认可的美术教育样板推行全国,在中国形成强大的写实阵营,左右20世纪50至70年代的中国画坛,由此产生的"徐悲鸿学派"及"写实水墨画"对中国美术及教育的影响至今不衰。今天,重新考察这一体系的成败得失,对完善中国学院美术教育体系以及推
【作者单位】： 中国美术馆展览部;
【分类号】：J212-4
【正文快照】： 徐悲鸿在中同建t r系统的学院教育体制,是学院派创始人。1949年后,他的写实教禽'体系与来自延安的革命写实传统,以及从苏联引进的“社会主义现实主义”=者合流,被作为官方认可的美术教fl样板推行全国,在中网形成强大的写实阵苕,左右20世纪50￥7()年代的中闺画坛,出此产生的“

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本文编号：1314004