《四川师范大学》2002年硕士论文

发布时间：2016-11-16 17:58

  本文关键词：绘画疗法对大学生自我意识提升的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

《四川师范大学》 2002年

心理学视野中的艺术接受

李红梅  

【摘要】： 接受美学展示着其独特的解释力。其方法、范式、框架已为人们从哲学、社会学、经济学、文艺学等角度展开。但迄今为止我们对接受美学的心理学视角展开还显得非常薄弱；同时，人们对接受美学在艺术接受中的应用也尚未深入。因此，本论文的目的就是试图俯瞰性地从“心理学” 的视野及“艺术学” 的角度对接受美学进行观照和透视，揭示其被遮蔽或未被道明的东西。 接受美学的心理学视野第一个独特性规定就是，其研究是事实描述性的而非价值规范性的。因此，本论文从展开接受主体的心理图式入手，具体深入到“感觉”、“知觉”层面，为艺术接受“是否可能” 奠定心理机制性基础。然后依次展开关于此“心理图式” 在过程中的动态表达。并由此论述“注意” 、“体味” 等心理活动方式在接受美学中的特殊性。同时也从“艺术心理学” 角度展开“误读为新解” 、“空白的召唤” 等接受美学的关键命题。此为本论文前半部分。 在论文前半部分完成了“准备性” 论述后，本论文全力展开对艺术接受效果研究。这部分是本论文的重点。为了达到对艺术接受效果的比较透彻深入的研究，本论文从“艺术接受效果的哲学心理学研究” 和“艺术接受效果的实验心理学研究” 两方面展开。选择前者的方法和视野是为了突破一般心理学方法的过分实证之短，，从而使接受效果研究达到一种深厚的历史感和宽广的空间性。选择后者的方法和视野则是为了弥补一般哲学美学可能产生的“空疏”之短，从而使接受效果研究达到一种实证的可靠性。

【关键词】：
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：I0-05
【目录】：

第一部分 艺术接受主体的心理图式6-27

一、 艺术接受主体的感知选择6-11

二、 音乐接受主体的个案剖析11-14

三、 艺术接受主体的注意与体味14-18

四、 完型在艺术接受中的应用18-22

五、 艺术接受中的若干关键命题22-27

第二部分 艺术接受的效果研究27-49

一、 艺术接受效果的哲学心理学视角27-38

1、 渲泄与净化功能27-31

2、 升华与超越功能31-35

3、 抚慰与护佑功能35-38

二、 艺术接受效果的实验心理学视角38-49

1、 艺术接受的动机与情感反应模式38-42

2、 艺术接受与心理治疗42-49

注释49-51

主要参考书目51-53

后记53

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