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“翻转课堂教学模式”在FLASH动画教学中的应用研究

发布时间:2018-12-14 17:04
【摘要】:翻转课堂的出现,颠覆了传统课堂中的师生角色,对课堂时间的分配进行了重新规划,并成为各学科研究的一个重点课题。该文通过一年的时间,对两个班级的同学以FLASH动画的教学为例,进行"翻转课堂教学模式"的研究,并取得一定的成效。
[Abstract]:The appearance of flipping classroom subverts the role of teachers and students in the traditional classroom, rearranges the allocation of classroom time, and becomes a key subject in the research of various disciplines. Taking the teaching of FLASH animation as an example, this paper makes a study of "flipping classroom teaching mode" in two classes for one year, and obtains certain results.
【作者单位】: 惠州工程技术学校;
【分类号】:G434;J218.7-4

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2378984

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