毕业创作《动物心情》系列中童趣的表达

发布时间：2020-05-11 19:24

【摘要】：在人类社会发展过程中,动物与人类之间一直有着密不可分的亲密关系。不同的文化背景下人们对动物有着不同的情感诉求和文化理解。动物题材绘画历史悠久,从旧时器时代开始,动物形象已经出现在壁画中。中国画有着悠久的发展历史,传统中国画三大画科之一的花鸟画,反映了动物形象在中国画领域里的重要位置。在当代绘画领域,动物题材仍占据重要地位,画家不仅只是描绘动物天成可爱的自然形态,而是更多的用动物绘画来表达人类内心的情感以及对自然、生命的思考。本文第一章为绪论部分。第二章针对“童趣”特点以及儿童与动物的情感特点讨论了创作缘由。动物与儿童都有天真、质朴的情感特点,也同样对周围世界充满好奇和探索精神……结合二者共同点的相互通融转换,结合内心的情感寄托进行创作。第三章讨论了《动物心情》系列作品的创作过程,从构图、造型、色彩及表达方式进行理论阐述。在继承传统的基础上探索创作方向,用“构建、描写、渲染、诠释”等不同的绘画方法来呈现童趣这一创作主题。第四章阐述的是《动物心情》系列作品主题情感的升华,用拟人夸张的艺术手法在更深的层面完善作品对于童趣的主题表达,进而在一方面丰富了作品中质朴、纯美的意境,另一方面又是在对儿时记忆最深刻的追溯中试图通过创作对自然与生命有更深的理解与感悟。
【图文】：

《和平鸽》Frigure2-1“Peacebird”

- 5 -图 3-1 《我和村庄》Figure3-1 “My Hometown”图 3-2 《动物心情-多比和它的朋友们》Figure3-2 “Animal Mood-Dobby and Friends”
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J212

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本文编号：2658942