中师美术课程教学中实施有效教学策略研究

发布时间：2021-01-20 17:16

　　改革开放三十多年来,我们国家不仅在经济上获得了高速发展,对教育来说,尤其是基础教育也有了很大的变革。随着国民素质的不断提高,教师在社会中发挥的作用也越来越突出。但是,现阶段的教育教学活动中,教师与学生之间的冲突与矛盾也很突出,教师在教学活动中所付出的辛苦往往得不到学生收获知识的回应,教与学,学与教,没有形成有效的教学平台,因此,我们要说一堂课是否有效,不仅仅考量着每一位教育工作者的水平,更重要的是因为它关系着学生未来的发展。本论文从现阶段中等师范学校美术课堂教学中存在的具体问题出发,立足于中师美术课堂教学研究和小学美术科课堂教学实践,具体阐述了中师美术课堂教学中教师教的策略和学生学的策略,试图寻求提高美术课程教学质量的有效途径。有效教学既是一种理念,更重要的它是一种策略。当它作为一种理念时,有效教学是指教师在遵循教学活动客观规律的基础上,用尽可能少的时间、尽可能小的精力以及尽可能少的物力投入来取得尽可能多的最好的教学效果。有效教学作为一种策略时,就应该体现在师生共同建构的学习活动中,通过师生间积极主动的参与教学这一活动,教师和学生都得到最大程度的进步与发展,进而达到教学目的使之实现理想... 

【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校

【文章页数】：30 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 课题背景
    1.2 研究方法及内容
    1.3 研究目的及意义
第二章 有效教学策略概述
    2.1 有效教学的含义
    2.2 有效教学的理念
    2.3 有效教学策略的理论基础
    2.4 有效教学策略的主要内容
第三章 中师美术课程教学中的有效教学策略
    3.1 中师实施有效教学策略的背景
    3.2 中师实施有效教学策略的必要性
    3.3 教师教的策略研究
    3.4 学生学的策略研究
第四章 结论
参考文献
致谢
附录 （攻读学位期间发表论文目录）


【参考文献】：
期刊论文
[1]有效教学及其基本特征研究[J]. 王予锋.  和田师范专科学校学报. 2010(01)
[2]有效教学反思[J]. 龚宏燕.  中国科教创新导刊. 2009(25)
[3]浅析有效教学的理念与策略[J]. 张军蓉.  科教文汇(中旬刊). 2009(05)
[4]“有效教学”在教学中的实现[J]. 欧阳敏.  科技创新导报. 2008(30)
[5]有效教学的价值取向:从“效”与“学”转向“教”与“学”[J]. 刘德汞,李广洲.  南阳师范学院学报. 2008(06)
[6]对“有效教学反思”之“有效”的思考[J]. 闫艳,程治国.  教育与考试. 2008(03)
[7]我国有效教学研究的现状与问题[J]. 乔建中,陶丽萍,张丽敏,史瑞瑞.  江苏教育研究. 2008(02)
[8]教师教学技能提高的策略与方法[J]. 雷红梅.  教学与管理. 2007(27)
[9]“有效教学”研究的价值[J]. 钟启泉.  教育研究. 2007(06)
[10]有效教学的理念、实践与思考[J]. 骆舒洪.  江苏教育. 2007(09)

博士论文
[1]有效教学研究[D]. 姚利民.华东师范大学 2004



本文编号：2989448