宋代“画学”研究及其现实意义

发布时间：2021-03-02 12:41

　　在我国的现代学堂教育出现之前，我国的传统美术教育方式使得中国艺术得以继承和发展，延续了中华民族深厚的传统文化。在中国古代，美术教育的发展随着时代的进步呈现出丰富多彩的面貌，无数的名家大师用他们的艺术实践为我们留下了宝贵的财富，这其中不仅有优秀的艺术作品，也有他们丰富的美术教育经验，这些优秀的传统美术教育经验对当下的美术教育依然发挥着作用。本文第一部分介绍宋代美术教育的大环境，阐述“画学”产生的社会文化背景和当时的美术教育背景，由此来说明“画学”最为第一所美术专科学校在当时的进步意义；第二部分详细阐述画学，从“画学”的建立，“画学”的制度，包括录取制度、考试制度、课程设置几个方面以及“画学”的衰落分别给予分析；第三部分是“画学”在历史上的意义和作用，用历史的眼光解释其出现的合理性和进步意义；第四部分是宋代“画学”与当下美术教育实践相联系，阐明“画学”对现当代美术教育改革依然有着借鉴意义和启迪作用；最后是对未来美术教育发展的展望。本文从宋代“画学”的制度，学官地位，“画学”促进美术教育发展等几方面研究其较为完善的美术教育机制,对比当代的美术教育机制，同时通过分析“画学”的兴衰，找寻我们在当... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、 研究本课题的目的和意义
    二、 “画学”概念的界定和“画学”研究现状
        （一） “画学”概念的界定
        （二） “画学”研究现状
    三、 研究方法
第一章 宋代美术教育的社会文化背景
    一、 “右文抑武”的国策
    二、 兴学运动
    三、 文人参与绘事和理学精神的影响
        （一） 文人参与绘事
        （二） 理学精神的影响
    四、印刷业的发展和造纸业的兴盛
    五、翰林图画院
第二章 宋代“画学”概况
    一、 “画学”的建立
        （一） 宋徽宗赵佶对书画的热爱
        （二） 北宋政府加强思想统治的需求
        （三） 党争局面造成的后果
    二、 “画学”制度分析
        （一） 录用制度
        （二） 考试制度
        （三） 课程设置
    三、 “画学”的衰落
第三章 宋代“画学”的意义
    一、 “画学”教学体制促进了“画院”的发展
    二、 “画学”大大提升美术和画家的地位
    三、 “画学”促进了中国古代美术教育的发展
第四章 宋代“画学”体制的利弊对当下美术教育的启示
    一、 在学官录用制度上是名师效应
        （一） 名师的学术水平比较高
        （二） 名师有一定的号召力
    二、 学生录取考试和课程设置给我们的启示
        （一） 录取考试给我们的启示
        （二） 课程设置给我们的启示
    三、 “画学”衰落给予我们的启示
        （一） 自主权与学术自由是美术教育发展的根本性前提
        （二） 美术教育培养目标与培养模式的统一
        （三） 政治对美术教育的影响
结语
参考文献
致谢
后记


【参考文献】：
期刊论文
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[2]学术自由的理论基础及其实际含意──兼论消极自由与积极自由[J]. 林毓生.  开放时代. 2011(07)
[3]以美术教育构建面向21世纪的创造力[J]. 钱初熹.  艺术百家. 2010(03)
[4]北宋国子监画学体制及教育机能考论[J]. 彭亚.  美苑. 2009(01)
[5]论中国艺术教育转型中的文化传承[J]. 袁恩培,文静,庞杰.  东南大学学报(哲学社会科学版). 2009(01)
[6]宋徽宗画学考论[J]. 张同标.  中国书画. 2008(04)
[7]试析宋代画学教育对中国绘画的作用[J]. 赵英辉.  上海艺术家. 2007(05)
[8]北宋五子的理学体系问题[J]. 姜锡东.  文史哲. 2007(05)
[9]北宋翰林图画院若干问题考述[J]. 蔡罕.  浙江大学学报(人文社会科学版). 2006(05)
[10]论大陆公立大学自治权的内在结构——结合北京大学的历史变迁分析[J]. 湛中乐,韩春晖.  中国教育法制评论. 2006(00)



本文编号：3059278