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色彩对比在油画创作中的运用探究

发布时间:2021-07-09 08:45
  震憾、愉悦、陶冶、享受乃是优秀油画作品的共同属性,而这些感受之动力源于色彩,尤其是色彩的对比。因为单一的色彩无法产生美感,只有将多种色彩进行并置,使其相互作用后才能获得和谐的视觉效果。所以从对比中找到色彩间的联系,并同时发掘它们之间的差异,对油画创作极其重要。色彩对比作为凸显色彩魅力的重要手段,在油画表现和视觉效果上发挥着不可替代的作用。不同颜色组合在一起,必然会产生对比效果,创作者运用色彩对比,结合自身的审美,使用色彩对比产生视觉落差,或直白或委婉,将丰富的内心世界和情感目的注入色彩当中,让作品更具冲击力,给观者带来印象深刻的情感刺激和美的体验。本文首先从色彩对比特征的色相、明度和纯度对比入手,深入挖掘色彩对比的共性与特性。其次,抓住色彩对比的特征,进一步探索色彩对比的冲击性、调和性、落差感、引导性、进退感、主次性、装饰性在油画创作中的表现,同时结合优秀油画作品深入剖析色彩对比带来的视觉感知和审美经验,揭示其在色彩对比的共性基础上差异性对比的价值,并将此充分运用到自己的油画创作中,通过理论和实践相结合的方法,找到色彩对比语言的形式特点与美感意蕴,力求在变化中求统一,统一中求变化,最终... 

【文章来源】:四川师范大学四川省

【文章页数】:71 页

【学位级别】:硕士

【图文】:

色彩对比在油画创作中的运用探究


王沂东《三月的雪》第一节色相对比

肖像,色彩对比


第二章色彩对比的特征第二章色彩对比的特征色彩对比是指两种或多种颜色并置时,通过视觉比较所产生的色与色之间的落差效果。颜色只有在对比时才能体现出不同,人的感官也只有在对比时才能感受到差异。而在对比时颜色之间还会受到彼此的影响,使同一颜色在不同搭配下看起来有所不同。在创作一幅油画时,画家需时刻思考如何运用色彩对比突出重点,如何通过搭配放置充分发挥色彩的表现力,达到画面要求。在中国油画领域,色彩对比的运用越来越受到画家的重视。中国当代油画家多方位、多元化的研究实践促成了中国油画艺术“百花齐放,百家争鸣”的局面。中国当代油画色彩体现了各个地域性或院派的风采,并且也在不断推出各种个性的色彩表达①。色彩对比作为最具感染力的情感符号,辅助了中国油画家运用色彩语言诉说思想情感。例如油画家王沂东提炼出具有本土特色的色彩,将其进行对比与渗透,以金、白、黑、红等几种为主要颜色,营造动人的画面效果(图2.1)。画家俸正杰在作品《中国肖像》系列(图2.2)大胆借鉴民俗中的大红大绿,用色相对比来突出主体,表达他自身对中国的理解。图2.1王沂东《三月的雪》图2.2俸正杰《中国肖像》系列》第一节色相对比色相对比顾名思义是指让不同的色相根据画面需求组合在一起,创造出对比效果从而冲击视觉感官。色相作为色彩三要素之一,约翰伊顿称,“色相对比是色彩对比中最简单的一种。色相对比对色彩视觉要求不高,因为它是由未经掺和的色彩以其最强烈的明亮度来表示的②”。每个单色都是独特的个体。色相就像是每个单色最纯粹的相貌,各自有着自身的特色和不同的差别,通过对比才能够体①崔之进.后印象派艺术的色彩研究[M].南京:东南大学出版社,2012:102.②约翰内斯·伊顿.色彩艺术[M].北京:世界图书北京出

补色,色彩


貌差异是形成色相对比冲击性和调和性的关键。在色相对比中,色彩在色环上的距离越大,其色相相貌的差别越大,对比冲击也就越大,反之则差异较小,冲击较校一、色相对比的冲击性较强在色相对比中,原色对比的红黄蓝作为不能再分解的三种基本颜色,其色彩本身的个性特征非常突出。三种色彩彼此间隔距离大,对比使用时会互相影响、衬托,形成强烈的视觉冲击;对比色同样因为在色环上的位置原因,所形成的冲击力也是较明显的。在所有彩色色相中,位于色环两极对应的补色,色彩相貌差距大,对比效果最具有强烈冲击感(图2.3)。这跟色彩的视觉感知和视觉残像有关。色彩对比现象是人眼视网膜中产生的一种生理现象,是在向人脑传递信息的过程中由视觉神经系统产生的。人的视觉会因为色彩残像原理,在一种颜色对视觉产生刺激作用后,移开视线,人眼中会残存它补色的残像。这是一种生理现象。同时,人的视觉感知还会因生理、物理、心理因素等,产生色彩错觉。综上原因,当补色并置时会引起强烈对比的色觉,让两种补色的色彩特征互相突出。如红绿并置对比,红的会显得更红,绿的会更绿。在此涉及的生理物理心理因素研究就不做赘述。图2.3红绿补色对比

【参考文献】:
期刊论文
[1]色彩冷暖关系在绘画中的重要作用探讨[J]. 王滨.  美术教育研究. 2014(09)
[2]从再现到表现:油画色彩的演变[J]. 王琴.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2004(02)

硕士论文
[1]论色彩构成对当代工笔花鸟画的影响[D]. 晋雅歌.广西师范大学 2012
[2]浅谈油画色彩与创作观念[D]. 李亮.中央美术学院 2011



本文编号:3273424

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