倪贻德美术教育思想研究

发布时间：2021-10-29 21:08

　　本文旨在对我国著名的美术教育家、油画家、水彩画家与美术理论家倪贻德先生的美术教育思想进行研究。其一,根据当时的社会历史条件与倪贻德先生的艺术经历将其美术教育思想分成了四个阶段进行阐述。其二,进一步探讨倪贻德先生的美术教育思想,论证其抗战前后的教育思想是否矛盾或是否是一种历史的倒退;其三,得出倪贻德教育思想对中国近代美术史以及当代美术教育的意义。倪贻德在长期不断的美术教育实践中积累了丰富的经验,形成了许多有价值、有意义的观点与思想。倪贻德以“热爱祖国”为先决条件,以“学识修养”为支撑,以“民族传统”为基点,以“创新精神”为动力,形成了中西融合、立于民族;学习传统、另辟蹊径;注重基础、提倡创新;注重理论、提倡写生;尊重个性、因材施教,“为艺术而艺术”与“为人民而艺术”等美术教育思想。可以说他的一生都在为推行美术教育,筹办各种美术社团而奔波,为中国的美术教育事业做出了巨大的贡献。倪贻德的美术教育思想在抗战前后有所转变。比如抗战前他轻视客观现实的真实反映,重视表现主观精神,欣赏西方现代艺术,主张创造“纯造型的世界”即主张“为艺术而艺术”。抗日战争时期他开始对曾经崇拜和宣传过的西方现代派形式主义... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、选题的意义与价值
    二、研究现状与文献综述
    三、选题的创新之处
    四、研究的主要内容
    五、研究方法
第一章 倪贻德美术教育思想的形成与发展
    一、倪贻德美术教育思想形成的社会历史条件
        （一） 社会的转变与思潮的迭起
        （二） 美术教育的现代转型
    二、倪贻德生平与美术教育思想发展阶段
        （一） 美术教育思想的形成期（1919—1927）
        （二） 美术教育思想的发展期（1927—1944）
        （三） 美术教育思想的转变期（1944—1948）
        （四） 美术教育思想的成熟期（1949—1969）
第二章 倪贻德美术教育思想的解读
    一、美术教学理念
        （一） 中西融合、立于民族
        （二） 学习传统、另辟蹊径
        （三） 注重基础、提倡创新
        （四） 注重理论、提倡写生
        （五） 尊重个性、因材施教
    二、美术教育观
        （一） “为艺术而艺术”的现代主义教育观
        （二） “为人民而艺术”的新写实主义教育观
    三、倪贻德美术教育观转变探析
        （一） 社会历史背景是其美术教育观转变的基础
        （二） 人生经历是其美术教育观转变的“酵母”
        （三） 关于倪贻德美术教育观转变的言论
第三章 倪贻德美术教育思想的影响及其意义
    一、深化和丰富了我国近现代美术教育思想
        （一） 开始由模仿再现走向关注精神的表现
        （二） 对绝对、统一美的标准产生质疑
    二、对当前美术教育的启示意义
        （一） 注重培养学生的情感表达
        （二） 注重培养学生的自由创造性思维
        （三） 加强文化理论修养与史论课的学习
        （四） 多元状态下美术教育的本土化与民族化
        （五） 艺术与社会生活相结合
结语
参考文献
附录
后记
攻读学位期间发表的学术论文目录


【参考文献】：
期刊论文
[1]尼特之变——抗战前后倪贻德现代绘画理论探析[J]. 谢明星.  艺术探索. 2009(02)
[2]浅析倪贻德创作中的秋日情怀[J]. 谷荣.  安徽文学(下半月). 2009(02)
[3]决澜社研究[J]. 李超.  美术研究. 2008(01)
[4]中国早期现代艺术的传播[J]. 胡建南.  温州师范学院学报(哲学社会科学版). 2006(01)
[5]从倪贻德的早期文学创作看他的艺术思想[J]. 声雨.  美术大观. 2004(04)
[6]重提“决澜社”[J]. 黄瑞欣.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2002(03)
[7]二三十年代上海“洋画运动”画家群体简述[J]. 张智勇.  湖州师专学报. 1998(02)
[8]二三十年代中国唯美主义思潮的兴衰(下)[J]. 刘钦伟.  海南师院学报. 1997(04)
[9]掀起新艺术的狂澜——倪贻德和决澜社[J]. 孙瑜,李小山.  南京艺术学院学报(美术与设计版). 1993(04)
[10]忆倪贻德老师[J]. 何志生.  新美术. 1982(02)

博士论文
[1]中国现代艺术教育思想研究[D]. 殷波.山东大学 2007

硕士论文
[1]倪贻德—传播现代主义绘画艺术的重要人物[D]. 季宏伟.辽宁师范大学 2007
[2]当今美术现象与美术教育的研究[D]. 郑微.首都师范大学 2003
[3]现代主义美术和中国高等美术教育[D]. 彭鲲.西北师范大学 2003



本文编号：3465400